今日も3年生算数習熟度別の授業を参観しました。

今日は「どんどんコース」といって、算数が得意で、単に問題が解けるだけでなく、どのように問題を解いたかを説明したり、友達にわかりやすく教えたりすることで、算数の概念をきちんと身に付けることを目標にするグループです。

まずは、「全部の数＝割られる数」÷「1人分＝わる数」＝「何人分」をいう言葉を何回も繰り返し理解させました。

次に、自力解決の時間をたっぷりととって、自分の考えをノートに記述させます。

さらに３〜４人の少人数で「自分とは違うやり方をしているか見つけたか」「わかりやすく友達に説明できたか」を確認します。

ここで担当教員が全部のグループをきめ細かく回り、違う考え方で説明していたり、分かりやすく説明していたりしていたを見つけて、全体で共有していました。

最後に子どもたちの意見をまとめたものを黒板に書きました。４５分終わった後、黒板を見れば何を学習したのかがきちんと分かる黒板でした。

算数の授業を通して、「相手が納得できるように説明できる」「自分の考えを分かりやすく説明できる」力を育てます。

学校が最も大切にしている「協働的な学び」を実践している授業だと私は思いました。

校長　齊藤　孝之