今年度より、学校では「個別最適・協働的な学び」をテーマにした校内研究がスタートしました。まずは教職員が子ども役になり、実際に授業を体験することで、この研究がどんな効果をもたらすのかを実感しました。今後、この取り組みを通じて、子どもたち一人ひとりの学びがより充実し、協働して学びを広げたり深めたりする力を育むことをめざしています。