町探検を振り返り、「気になった場所」や「いいなと思った場所」などをワークシートにまとめました。




友達と情報交換しました。

大型ディスプレイに映して、みんなで共有

黄色コースと赤コースでは、お店の数が違う。








畑には、何が植えてあるのかな？

6年生は、体育で「パシュート・リレー」を学習しています。

前回までの記録








今回は、4秒も記録が短縮されました

2年生は、算数で長さのを学習しています。

学習のまとめ

ハロまたは、日暈（ひがさ）という現象です。

20分休みの終わりに撮影。

うっすらと虹色の輪が見えました。








雲の中にある氷の粒に太陽の光が屈折してできる現象と言うことです。


（参照：ウェザーニュース）

今日の給食








スープスパゲッティ

さいころサラダ








りんご（食べ応えある１／６サイズ）

ピロコ








スプーンとフォーク

この日はちょうど学芸員になる予定の実習生さんも授業の様子を参観されており、オーディエンスが沢山いましたが、緊張することなく自分の思ったことや考えたことをしっかり発表することができました。お気に入りの作品を１点決めて、ワークシートに記入していています。沢山歩いて、沢山心を働かせて鑑賞することができましたね。

実際の作品はとても大きく迫力に驚いた様子でした。また、描き方の違う作品や、描き方は違うけど、モチーフは同じであったり、比較したりしながら多くのことに気づいていました。

学校から２０分ほど歩くと、板橋区立美術館があります。とてもすてきな美術館です。
今回の展示は、板橋ゆかりの画家、井上長三郎、寺田政明、古澤岩美さんという画家さんの展覧会でした。美術館に着くと、まずは講義室で学芸員さんから挨拶をいただきました。事前学習では、オンラインで学芸員さんとつなぎ、教室のモニターを通して一つの作品について対話型鑑賞を行いました。今日は実際の作品を美術館で見ることを楽しみにしていました。

今日は、【とれたて村給食】








ショートニングコッペ

最上町産アスパラと春野菜のクリーム煮








コールスロー

ピロコ








スプーンとフォーク

校内研究で、講演会を行いました。

講師は、日本新聞協会　ＮＩＥコーディネーター　関口修司先生です。




関口先生、ありがとうございました。

今朝の体育集会の様子です。



ソフトボール投げの基本フォームを練習しました。