転校生の健司と「僕」と耕平はいつも一緒に過ごす仲になります。健司は、「僕」が耕平にいつも言動を合わせていることに対し、「そんなの友達といえるか」と問いますが、「僕」は「お互いに適当に合わせた付き合いがいい」と答えます。
学年が上がっても３人は一緒に過ごしていましたが、耕平がなんだか元気がない様子です。しかし「僕」は立ち入ってわけを聞くことができません。そのうちに夏休みとなり、３人は健司のおばあさんの家へ遊びに行きます。そこで、健司のおばあさんとその親友のおばあさんたちにもてなされ、どんなに彼女たちが仲良しかを聞きました。その様子を見た耕平は、自分の祖母がもう長くないことを「僕」と健司に打ち明けます。お互いに心を開いた３人は、友情を深め、それを確かめ合ったのでした。

この話を通して、本当の友情とは何かを考えました。

９年美術では、修学旅行の絵を描いています。
生徒は集中して絵を描いていました。

９年理科では、「色々な方法で酸性やアルカリ性の水溶液で調べる」ということで、実験をしました。
生徒は班ごと協力していました。

　

　

８年生の総合では、
校外学習に向けてしおりの読み合わせをしました。
あらためて、集合場所、チェックポイントの確認、
友達とはぐれてしまったときの対応、ルールなど
当日に向けて確認をしました。
今週金曜日には、班行動チェックをする予定です。

＜５月２８日＞
ニュートンのリンゴの木ですが、今年も未成熟果実が落果するＪｕｎｅ　Ｄｒｏｐが始まって４個ちっちゃなリンゴ落ちていましたが、昨年より生育のいいリンゴがまだ、いくつか残っています。今年は何とかこの梅雨の時期を乗り越えてくれることを願っています。

３日目：高山ファミリー牧場

二日目：焼き板体験その２

二日目：夕食

二日目：農業体験

初日：レク大会、自由時間

焼き板体験その１

初日：八島湿原散策

天気に恵まれ、無事に予定していたものをすべて実施することができました。雄大な事前や、人とのふれあいの中でたくさんのことを感じ取れる３日間でした。

今日の９年総合的な学習の時間では、修学旅行のしおりが配られ、しおりの読み合わせを行いました。

また、班ごとに修学旅行実施当日の集合場所と集合時間を確認しました。

８年生は、５，６時間目にＲＳＴ（リーディングスキルテスト）が実施されました。
結果は、後日配付される予定です。

現在、バスは最後のサービスエリアを１５分早く出発し、１６時３０過ぎに学校に到着予定です。

　

９年生は今日、東京都学力調査を行いました。
学力調査といっても、テストではなくアンケートです。