風の強い日がありました。
子どもたちは、
その風をどんなふうに感じるのでしょうか？

担任の先生のアイデアで、
風を受けて飛ぶ簡易の凧を
提示することにしました。

風が強いので飛んでいってしまうか心配しましたが、
案の定、風を受けて上にあがる凧を喜ぶ子どもたちの姿がありました。

しかし、それだけでは終わりませんでした。
風を受けて自分の手を離れた凧が
風の力で地面の上を動いていきます。
ずるずると引っ張られるように動く様は、
見ていて楽しい動きです。
子どもたちは、思わずその動きに見とれています。

そのうちに、
上に上がっていく凧を発見！
自分でも同じように、
上に投げ上げる様子がありました。

風という自然の力を感じて遊ぶ姿。
それは子どもたちが体中で感じたことを
動きを伴って表す姿です。

そして、
子どもたちが面白いと思ったことを繰り返し楽しむ様子は、
私たち教員の予測をはるかに超えていました。
子どもたちの自分から取り組む自主性、不思議だと思う探究心、新たなことを考える想像力のすばらしさに、改めて驚いたひとときでした。