6月19日（月曜日）2校時の9年3、4組数学の発展クラスです。今日の授業は去年の定期考査問題を使用し、解いた問題を生徒がクラス全体に対して説明するというスタイルで行いました。
　他人に対して解説するには、より深く問題を理解していないとできません。今日は８名の生徒がホワイトボードや電子黒板に途中の過程を書きながら説明をしました。自分が説明できる問題には積極的に挙手をして、複数の希望者がいるときにはじゃんけんで解説する人を決定していました。