９年生数学の授業
- 公開日
- 2026/09/04
- 更新日
- 2026/09/04
できごと
+3
本日の学習内容は、根号つまりルートの計算です。
先生が出題する問題に対し、まずは個別で考え、その後縦列の生徒間で考えをシェアし合い、理解を深めていきます。
「あぁなるほどね！」という声もここかしこから聞こえてきて、出来た喜びを感じておりました。
計算問題のプリントもレベル１からレベル４まで用意されていて、生徒の意欲をかき立てる内容となっています。
それにしても、「ルート２足すルート８は、なぜルート１０ではないのか？」という先生の質問に対し、
「ルート１足すルート１、つまり１＋１は２で、ルート２ではないから！」との生徒の解答には、こちらも「な～るほど～！」と感心させられました。お見事！！
「ルート１足すルート１、つまり１＋１は２で、ルート２ではないから！」との生徒の解答には、こちらも「な～るほど～！」と感心させられました。お見事！！
