東日本大震災から15年目となる本日、昼休みに予告なしの避難訓練を行いました。生徒たちはそれぞれ思い思いの場所で昼休みを過ごしていましたが、訓練放送を聞くと、落ち着いて校庭へ避難しました。　

　講評では副校長先生から、「建物の倒壊などの危険を避け、校庭では中央付近に集まるようにしましょう。また、震災から学んだことの一つは、『想定外を想定して訓練することの大切さ』です。自分の身は自分で守る行動をとりましょう。そして、自分の安全が確保できたら、周りで困っている人を助けてほしいと思います」と話がありました。

　災害時には、「自助・共助・公助」の考え方が大切だと言われています。中学生にも、自分の命を守る行動をとること、そして周りの人と支え合う行動が期待されています。今回の訓練を通して、改めて防災について考える機会となりました。

　今日は、7・8・9年生の3学年がそろい、卒業式に向けた全体練習を行いました。

　練習のはじめに、9学年主任から「卒業式は9年生にとって最後の授業です。これまでお世話になった方々への感謝の気持ちを、所作や歌、答辞などで表してください。7・8年生の皆さんは、9年生を支える“名わき役”として、先輩からバトンを受け取る気持ちで臨んでほしいと思います。志五中全体でよい雰囲気をつくっていきましょう」と話がありました。

　続いて、9年生の学級委員長からも、「後輩にかっこいい姿を見せる最後の行事です。たくましい姿を見せられるよう頑張ります。7・8年生の皆さんにも真剣に取り組んでほしいと思います」とメッセージが伝えられました。

　その後は、式の流れに沿った通し練習や校歌の歌唱練習を行いました。卒業式当日に向けて、志五中全体で心を一つにしながら準備を進めています。

　STEP UP教室（個別学習）では、自分の感情を客観的に捉え、落ち着いて行動する方法を学ぶ授業を行いました。

　まず、最近あった「イラっとした出来事」を振り返り、そのときの気持ちを色で表す活動に取り組みました。生徒はカラーペンを使いながら、「どんな気持ちだったのか」、その気持ちが「どのくらい強かったのか」を考え、自分の感じ方に合った色や塗り方で表現しました。活動を通して自分の気持ちを客観的に見つめる時間となりました。

　次に、「スキルカード」を使い、イライラしたときの対処法について考えました。友だちとの関わりや部活動、家庭での出来事など、さまざまな場面を想起し、深呼吸をする、その場を離れる、楽しいことを考える、誰かに相談するなど、自分に合った方法を選びました。

　生徒は自分の感情に目を向けながら、「どう行動すればよいか」を考え、実際の場面を想定した練習にも取り組みました。これからも、自分の気持ちを理解し、適切に行動する力を育てていきます。

　３・４組の発展クラスの授業では、「データの分析」をテーマに学習に取り組んでいます。この日は、体力テストのデータを題材に、ヒストグラムなどのグラフを用いて分布の特徴を読み取り、課題を考える学習を行いました。

　課題は、「サッカー部が再び優勝するためには、今のチームに何が足りないのか」というものです。生徒たちは50m走、反復横跳び、ハンドボール投げ、立ち幅跳びの4種目の中から担当を決め、タブレット端末を使ってデータを分析しました。平均値だけでなく、ヒストグラムの形や相対度数の違いなどにも着目しながら、現在のチームと優勝時のチームの違いを読み取っていきました。

　その後、同じ種目を担当した生徒同士で意見を交流し、分析した結果をスライドにまとめました。さらに元のグループに戻り、それぞれの種目について発表し合い、質問や意見交換を通してチーム全体の課題について考えを深めました。

　生徒たちはデータを根拠に自分の考えを説明し合いながら、統計的な見方・考え方を働かせて学習に取り組んでいました。タブレットを活用した振り返りも行い、多角的な視点からデータを見ることの大切さについて理解を深める時間となりました。

　九送会（9年生を送る会）が行われました。これまで学校を支えてきた9年生の卒業を、全校生徒で祝う生徒主体の行事です。

　会は、生徒会役員と学級委員がフラワーアーチをつくり、温かな拍手の中で9年生を迎えて始まりました。

　まず、7年生代表から9年生への感謝の言葉が贈られ、合唱曲「COSMOS」を披露しました。続いて8年生代表がメッセージを贈り、合唱曲「HEIWAの鐘」を力強く歌い上げました。代表生徒の言葉の端々からは、先輩へのあこがれと、これから学校を担っていく責任感や意気込みが感じられました。全力の歌声には、これまでお世話になった先輩への感謝の思いが込められていました。

　それに応えるように、9年生代表から後輩への言葉が贈られ、合唱曲「僕らはいきものだから」が披露されました。これからの志五中を託す後輩へのメッセージは、7・8年生の心に深く刻まれたことと思います。3年間の思いが込められた歌声が体育館いっぱいに響き、心に残る合唱となりました。

　また、9年生によるスライドショーも上映されました。工夫を凝らした映像に会場からは温かな笑顔や拍手が起こり、3年間の成長を感じるひとときとなりました。志五中のよさを改めて実感できる、心温まる時間となりました。

　今週から、9年生の卒業式練習が本格的に始まります。今日は5・6校時に、入退場の動きや所作、歌唱練習を行いました。

　所作の練習では、自席から壇上までの経路や、職員席・来賓席への礼、壇上で卒業証書を受け取る際の動きなど、覚えることが多くあります。そこで各クラスの学級委員が事前に練習を重ね、今日の練習では全員の前で見本を示してくれました。

　言葉での説明だけでなく、実際の「完成形」を見ることで、他の9年生にとっても分かりやすいものとなりました。学級委員たちは、学年のリーダーとして頼もしい姿を見せてくれました。

　また、今日の練習に参加できなかった生徒のために、教員が練習の様子を録画するなど、全員で卒業式を迎えるための準備も進められていました。

　9年生を送る会を明日に控え、週明けの1時間目から8年生による合唱練習が行われました。始めはやや声の出が控えめでしたが、音楽の授業で学んでいる発声練習を行うと、次第に力強い歌声が戻ってきました。

　8年生が9年生へ贈る曲は「HEIWAの鐘」です。出だしの「La-la-la-la、la-la-la-la、la-la-la-lala-la」のフレーズも、体育館に響く印象的な歌声となりました。

　明日の本番が楽しみです。

　3月8日（日曜日）、板橋区総合防災訓練が行われました。学区域では、舟渡地区が舟渡小学校、蓮根地区が志村第六小学校を会場として実施されました。

　本校からは、蓮根地区の訓練に7・8年生の生徒がボランティアとして参加しました。志村五中の校門に集合した後、会場となる志村第六小学校へ移動しました。

　会場では、避難報告や消火訓練などの体験に参加するとともに、受付の手伝いなどを行い、地域の防災活動に協力しました。地域の一員として、防災について考える貴重な機会となりました。

　今日は9年生を対象に、アントレプレナーシップ教育の授業を行いました。講師として、アントレプレナーシップ推進大使であり、株式会社アストロスケール上級副社長の伊藤美樹様をお迎えしました。

　伊藤様は、宇宙ゴミ（スペースデブリ）の除去や人工衛星に関わる事業に取り組む企業で活躍されています。講演では、夢に挑戦する中で「それは難しいのでは」と言われることもあった経験を紹介しながら、挑戦のハードルを下げて一歩踏み出すことの大切さについてお話しいただきました。

　また、「『ふつう』『みんな』という言葉を疑うこと」「世界を広げて見ること」「失うものを考え、それを受け入れられるかを考えること」という三つの視点も示されました。

　企業人としての挑戦や、失敗を恐れず行動する姿勢に触れ、生徒たちにとって将来の生き方を考える貴重な学びの時間となりました。

　9年生の卒業式練習は3月3日から始まっていますが、今日は7・8年生による卒業式練習が行われました。

　はじめに7学年主任から、卒業式に臨む心構えについての話がありました。続いて8学年主任から、式典にふさわしい礼の仕方や姿勢など、礼法についての指導があり、生徒たちは真剣な表情で耳を傾けていました。

　後半は校歌などの歌唱練習を行い、体育館に力強い歌声が響きました。9年生がめざす「自分たちでつくり上げる卒業式」を支える立場として、7・8年生も気持ちを新たにし、式に向けた準備を進めています。

　放送委員会フリートークの最終日、今日は７年生による「心に響くアニメの名言」紹介がありました。

　最初に紹介されたのは、アニメ『鬼滅の刃』で主人公・竈門炭治郎が不死川玄弥に向けて語った「一番弱い人が一番可能性を持っているんだよ」という言葉です。自分に自信が持てないときでも可能性を信じて前に進むことの大切さが伝わる名言として、放送委員が自分の考えも交えながら紹介しました。

　続いて、アニメ『黒執事』から、セバスチャン・ミカエリスが主人のシエル・ファントムハイヴに向けて語った「恨みや悲しみは力になります。あなたを動かす力に」という言葉が紹介されました。人は誰でも悲しみやつらい経験をすることがありますが、それを乗り越え、前へ進む力に変えていくことの大切さについて考える内容でした。

　放送の最後には、他にも多くのアニメに心に残る名言があることが紹介されました。放送委員の皆さんの工夫ある企画により、生徒たちが言葉の力について改めて考えるきっかけとなる放送となりました。

　３月５日（木曜日）、7年生による職場訪問の事後学習として、学年発表会が行われました。各クラスでの発表を経て選ばれた優秀班5班が、学年全体の前で発表しました。前日の放課後にはリハーサルにも真剣に取り組んでおり、その成果が表れた、内容のよく整理された見事なプレゼンテーションでした。

　今回の発表を通して、生徒たちは職場訪問で学んだことを改めて整理し、地域のさまざまな仕事の役割や工夫について理解を深めることができました。

　合同体育の後半では、これまでに学習してきたダンスステップを組み合わせた振り付けに挑戦しました。

　これまでの授業で、ニュージャックスイング、ロボコップ、ポップコーン、パーティーデューク、フィラ、クラブステップ、ランニングマン、ブルックリン、トゥーループ、リーボックなど、さまざまなステップを学んできました。今回はそれらを応用し、講師の先生から提示された動きを全員で覚えながら、約15分間で一つのダンスを完成させていきました。

　リズムに乗って体を大きく動かす場面も多く、体育館には活気ある音楽とともに、生徒たちの楽しそうな声が響いていました。かなりの運動量でしたが、踊りきった後には大きな達成感が感じられ、ダンスが好きな9年生ならではの充実した時間となりました。

　授業の最後には、菅野さんからプロのパフォーマンスを披露していただきました。そして最後の講評では、「この学年は、相手が表現したものを素直に受け取り、互いに認め合うことができる『リスペクト』をもった学年ですね」とのお言葉をいただきました。仲間の表現を尊重し合いながら活動する9年生の姿が印象的な授業となりました。

　今日は9年生全クラス合同の保健体育の授業が行われました。講師としてダンスインストラクターの菅野恵里さんをお迎えし、「ダンスを通して交流し、お互いの良さを知る」ことを目的に、2時間の授業に取り組みました。

　ウォーミングアップでは、講師の先生の指導のもと、UP／DOWNの動きから簡単なステップまでを約15分間行い、体をしっかりとほぐしました。音楽に合わせて体を動かす中で、体育館には自然とリズムに乗る楽しそうな雰囲気が広がっていました。

　前半のメインは、各クラス代表班による創作ダンスの発表です。9年生はこれまでの授業で、ヒップホップやロックの基本的なステップを学びながら、課題曲「くじら」または「UP TOWN FUNK」のイメージに合った振り付けを班ごとに考えてきました。

　どの班も音楽に合わせて工夫された振り付けで、堂々とした発表を行いました。発表後には、講師の菅野さんから一つ一つの班に温かい講評と称賛の言葉が送られ、体育館は大きな拍手に包まれました。

　いじめ撲滅週間に合わせて、昼の放送のフリートークのコーナーでは「言葉の重み」をテーマにした話が放送されました。

　放送では、先日９年生がゲストティーチャーとして舟渡小学校を訪れ、５年生と交流した際のエピソードが紹介されました。その中で、小学生から「中学校に行くといじめがあると聞いて怖い」という声があったことが語られました。まだ入学していない後輩が不安を感じていることを受け、中学生として自分たちの言葉や行動を改めて見直すことの大切さについて考えを伝えました。

　また、日常の中で何気なく使っている言葉が、相手を励ますこともあれば傷つけてしまうこともあることに触れ、「誰かを傷つけそうな言葉にはブレーキをかけること」「ありがとうなどの感謝の言葉を伝えること」の大切さが呼びかけられました。

　小さな思いやりや感謝の言葉が、互いの居場所を守り、温かい学校の雰囲気をつくっていくことにつながります。放送を通して、生徒一人ひとりが日々の言葉や行動について考える機会となりました。

　放課後、部活動を終えた生徒たちが、下校前に昇降口の掲示板前に集まる姿が見られました。そこには、いじめ撲滅週間にあわせた生徒会企画「『好き』発見プロジェクト」と、保健委員会企画「換気コンテスト」の掲示が設置されています。

　生徒会の掲示板では、７年生のバドミントン部員を中心に、生徒たちが順番に付箋へ自分の好きなものを書き、「個性」と書かれた文字の上に貼っていく様子が見られました。友達の書いた内容を読みながら、楽しそうに交流する姿も印象的でした。

　また、保健委員会の掲示板前では、受験を終えて部活動に復帰した９年生が、換気時間の数え方や集計の条件について確認し合っていました。こうして関心を寄せる様子から、取組が広がっていることがうかがえます。

　多くの生徒が主体的に参加し、全校でいじめをなくそうとする温かな雰囲気が広がっています。

　放送委員会のワークショップで楽しい時間を過ごした後は、気持ちを切り替え、９年生を送る会（九送会）に向けた合唱練習を行いました。７年生が９年生へ贈る曲は「COSMOS」です。

　これまでお世話になった９年生への感謝の気持ちや、それぞれの思いを込めながら、一音一音を大切に練習に取り組んでいました。本番では、心のこもった歌声を届けてくれることを期待しています。

　先日の８年生に続き、７年生を対象とした「ワークショップ」が行われました。７年生の放送委員は、事前に８年生の実施日に見学を行い、運営や進行の工夫を学んでいました。その成果もあり、当日は説明や司会進行を落ち着いて行うことができました。

　当日は職員会議のためⅡ時程で、昼休みが通常より５分短い中での実施となりましたが、円滑な進行により、参加した７年生は限られた時間の中でも充実した活動を楽しむことができました。

　３月４日（水）の給食時、放送委員会によるフリートークのコーナーでは、いじめ撲滅週間に合わせた放送劇「心のヒールやさん」が発表されました。

　物語は、悩みを抱えた生徒が不思議な「心のヒールやさん」を訪れるところから始まります。部活動の練習方針をめぐって友達と口論になり、思わずきつい言葉を返してしまったことを後悔している主人公。先輩から「昨日は言い方がきつくてごめん、と一言伝えてみたら」と助言を受け、自分の気持ちに向き合い、もう一度友達と話してみようと前向きな気持ちを取り戻します。

　劇の最後には、「悩んだときは一人で抱え込まず、相談してみよう」というメッセージが伝えられました。身近な友達や相談できる場所の大切さを改めて感じる、心温まる放送となりました。

　3月3日（火曜日）、東京都教育委員会が実施する中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J YEAR1・YEAR2）を行いました。本テストは、生徒の「使える英語力」の育成を目的として実施されているものです。

　７年生、8年生を対象に、これまでの学習で身に付けた「話すこと」に関する内容について、その定着度を確認しました。テストはタブレット端末を使用し、英語での解答を音声で録音する形式で行われました。

　本テストを通して、生徒一人ひとりが自らの学習状況を振り返り、今後の学習改善や意欲向上につなげることが期待されています。また、結果をもとに、学校としても指導方法のさらなる工夫・改善を図ってまいります。