この日の自立活動では、「文字のバランスを考えて丁寧に書く」「桐ヶ丘高校の入試について知る」の2つを目標に、作文の練習に取り組みました。

　生徒は、事前にPCで入力してきた作文をもとに、原稿用紙への書き写しに挑戦。与えられた37分間でどれだけ丁寧に写せるかを計測したところ、480字ほどを完成させることができました。

　授業では、先生が作文の内容を添削・校正しながら、原稿用紙の使い方（タイトルや氏名の位置、マスの使い方、行末の読点の入れ方など）について細かく指導を行いました。また、「飛ぶ」と「跳ぶ」の使い分けや、算用数字と漢数字の使い方の違い、「月」と「日」など似た字形の区別にも注意を促していました。

　丁寧に書くことと、時間内に完成させることの両立に向けて、今後も練習を重ねていきます。