【本時の目標】「それぞれの句について、情景や心情を捉えることができる。」
　9年生は「俳句十句」について学習しています。教科書に掲載されている十首の俳句について、情景や作者の心情を表す語句を見つけながら鑑賞を進めています。前回の授業では、自分が選んだ俳句の魅力について、表現の工夫や効果を踏まえて、同じ句を選んだ仲間と共に考えをミニホワイトボードにまとめました。今日はその発表があり、クラス全体で作品を共有しました。先生の補足により、俳句が詠まれた情景がより一層イメージできました。擬人法や切れ字などの技法の確認も行いました。
（写真は9年2組の授業の様子です。）