7月13日(水)１時間目の授業風景です。

＜上写真＞
９年生・国語科（奥富先生）
ディベート
論題が「おやつにするなら『○○のやま』か『○○の里』か」（※○○は商品名のため伏せました‥）
本来のディベートは「△△について賛成か反対か」を討論するゲームですが、討論自体を楽しむために敢えて、このような柔らかい論題にしているのでしょう。メリット・デメリットをどれだけ挙げられて、効果的に説得力ある形で提示できるのか。ここが勉強です。

＜下写真＞
８年生・理科（榎本先生）
「質量保存の法則について」
教員のお休みのため、急遽理科に変更になった授業です。教科書を持参していないのでプリントを配って、生徒に演示実験などを行うようです。学校は、常に動いているので、このような不測の事態も大なり小なり起きています。でも、大丈夫。