本校では様々な授業で、自身と他者の意見を交錯させ、新しい発想の枠組みを発見する取組が見られます。
　この日７年生では、国語の文章読解を学習するにあたり、筆者がそれぞれどのような考え方をしているのか、体育で使うビブスを活用して意見表明していました。タブレットに入力して交流するデジタルコンテンツと今回のようなアナログ方式の利点をうまく使い分け、授業に工夫が見られました。