本校では他校に先立ち、自由進度学習を行う教科がいくつかあります。
　この日７年生国語と数学では、それぞれが課題に沿って、自分の習熟度に応じてタイムコントロールしながら学習していました。偶然居合わせた他クラスの生徒とも同じテーブルで学習する場面がありましたが、画一的な教育では見ることのない光景が広がっていました。
（参考）
https://www.nits.go.jp/training/seminar/018.html