都立高校の入試得点に加算されるESAT−J（スピーキングテスト）を日曜日に終えた９年生。今日の英語は、早速、次に向かって動き出していました。
　学習指導要領に基づく学習内容をほぼ終えている本校では、演習問題を随時取り入れながら少人数授業を展開しています。この日は、会話文を１２分で解き、その後、グループでわからない設問を相互に確認する時間を設けていました。「あー、そうか」、「なるほど」と言った自発的な声が多く聞こえてきました。