本日、アドバイザーの先生をお招きして、９年生美術で研究授業を行いました。

　今日は、完成に近づいた自画像（焦点は「目」）にタイトルを考える授業でした。受け取る側の印象（客観的）を踏まえながら、自分が伝えたいこと（主観的）を再構築していく手段として、直接的な対話（小グループ）と端末での交流（全体共有）を併用していました。はじめに設定した題名が形を変え、強化・補充されながら、新しい発想に転換される学習過程の中に、深い学びのヒントが潜んでいる授業となりました。