自分の習熟度に合わせて
- 公開日
- 2026/09/10
- 更新日
- 2026/09/10
できごと
９年生英語は、自分の進度に合わせて学習を進めていました。
まず、改めて、先生から解説を聞いて確認したい生徒は教室、プリント学習や級友を頼りに学習したい生徒はひろばや空き教室を利用する、といった具合です。学習方法を自ら選択するため、主体的な学び方が定着しています。全国調査の結果からも、このような授業実践の効果が数値となって表れています。
できごと
９年生英語は、自分の進度に合わせて学習を進めていました。
まず、改めて、先生から解説を聞いて確認したい生徒は教室、プリント学習や級友を頼りに学習したい生徒はひろばや空き教室を利用する、といった具合です。学習方法を自ら選択するため、主体的な学び方が定着しています。全国調査の結果からも、このような授業実践の効果が数値となって表れています。
