本日１時間目、アドバイザーの先生をお招きして、７年生数学で研究授業を行いました。

　題材は、関数に関わる文章問題です。距離に関わる問題のため、一般的には敬遠されがちな難問です。はじめ、文章の意味をしっかりと読み解き、①求める数量をXとする、②方程式に表す、③解く、④確認する、という手順でした。途中、３人組となって、問題解決の手段として図、表、グラフを設定し、それぞれ分担を決めてから解法にアプローチしました。互いに関わり合いながら解法に迫る展開で、意欲的に取り組む姿が印象的でした。