ことばの理解
- 公開日
- 2026/03/10
- 更新日
- 2026/03/10
できごと
８年生数学は、確率の単元を学習しています。
今日は発展的な文章問題に挑戦しました。答えが１／２０となるなど、分母が大きい問題が多い印象を受けました。この学習がいずれ、不確実な事象の起こりやすさ（データの活用）の基礎となります。ことばの意味が理解できると、数学的思考につながっていくと思いました。
できごと
８年生数学は、確率の単元を学習しています。
今日は発展的な文章問題に挑戦しました。答えが１／２０となるなど、分母が大きい問題が多い印象を受けました。この学習がいずれ、不確実な事象の起こりやすさ（データの活用）の基礎となります。ことばの意味が理解できると、数学的思考につながっていくと思いました。
