８年３組・理科の授業の様子です。

　実は一昨日、このクラスの理科の授業を取材させていただきました。その際には『気象の観測』の学習で『水蒸気の変化』を取り上げていたはずです。一方、本日は『化学変化と熱』の学習です。

　実は、社会の授業で「地理と歴史」「歴史と公民」というように異なる分野を同時並行で学習するのと同じように、理科も「気象と化学」「生物と地学」のように異なる分野を並行して取り上げることもあるのです。

　本日は「化学変化による温度変化」を調べる実験に取り組んでいました。１つは、鉄粉と活性炭を混ぜたものに食塩水を垂らし、よくかき混ぜながら１分ごとに温度を測ります。いわゆる「化学カイロ」の原理を学びますが、紙コップをもつ人は早くも「温かい！」と声を上げていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄