７年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『正負の数』の学習で『四則（加減乗除）の混じった計算』について演習に取り組んでいました。足し算・引き算・かけ算・わり算やカッコを組み合わせると、計算の優先順位などをつい間違えることがあります。

　また、同じ累乗でも【（−２）²】と【−２²】とでは値が異なります。そうした基礎知識を定着させるには、とにかく多くの問題を解くこと、つまり演習が最善の方法です。約20問の問題に取り組みました。

　解き終えると先生に答え合わせをしていただき、全問クリアした人は友達のヘルプに回ります。友達とのマンツーマンは、教えてもらう人にとっては先生の説明とはまた違うわかりやすさがあり、教える人にとっても思考・判断・表現力の向上というメリットがあるようでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄