８年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『１次関数のグラフの利用』を学習しています。単元名のとおり、１次関数のグラフを使って身近な問題解決を図ります。わかりやすい例は「追いつき問題」と言われる問題で、Ａより遅れて同じ場所を出発したＢが、Ａより速い速度で追いかけた時に追いつく時間や場所を考える問題です。

　本日は、先生がある教育法に関する動画も見せてくださいました。多くの東大生が実践していた（幼児期に親にやらせてもらっていた）ことで知られるその教育法は、幼児期の脳を育てる効果をうたっています。

　先生としては「脳は若いうちにどんどん鍛えなさい」ということを分かってほしかったようです。最近、様々な電子機器のトリセツの内容が全然頭に入ってこない私も、先生に全く同感で、今になって後悔しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄