８年３組・道徳の時間の様子です。

　授業のめあてが【道徳って、どう解く？】とありました。まるで駄洒落のようですね。まずグループワークで「『さんずい』の漢字をなるべく多く挙げる」という指示が出ました。班対抗なので、皆で知っている漢字を挙げたり、手元にある道徳の教科書から探したりしています（写真・上）。

　１回戦が終わったところで先生が「誰もChromebookや辞書を使ってはいけないなどと、条件を出していませんよ」と種明かし。当然その後の２回戦では、それらのツールを利用して調べる姿が見られました（同・下）。

　先生としては「こうでなければならない」という先入観や思い込みをもたずに、道徳の授業に臨んでほしいという思いがあったようです。「真実と事実の違い」にも触れられ、朝礼の私の話もフォローしていただけました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄