７年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　同じ図形の学習でも『平面図形』を終え『空間図形』に入りました。縦と横の軸でできている平面図形に、もう１つの軸（奥行き・高さ）が加わったのが空間図形です。「立体」と表現される場合もあります。

　廊下から教室を覗いたところ、和やかに工作のようなことをしていたのでお邪魔しました。教科書巻末の付録を切り取り、正多面体を組み立てていました。平面を切り抜き、立体にトランスフォーム（変形）させている感じです。

　ただ和やかに作るだけでなく、先生からは「作りながら全ての多面体に共通すること・異なることを確認するように」と指示が出ていました。そうした視点で工作することで「どの面も全て合同な正多角形である」「どの頂点にも面が同じ数だけ集まっている」という正多面体の性質を確認することができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄