ある学校生活支援員のある児童（Aさん）への声掛けを御紹介します。
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授業中など、学習と関係のない本をこっそり読んでいる。
【支援員】おもしろい？
【Aさん】あっ…、つい読んじゃうんだよなぁ
【支援員】自分で分かっているなら、なおせるよ！私も協力するから、トントンってしたらしまおうね～
【Aさん】うん、分かった
【支援員】ありがとう
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「学習に関係のないものは読みません！」と単刀直入に指導することもできます。時にはそのような指導も必要でしょう。
しかし、御紹介したような「子どもに寄り添った声掛け」は、実に質の高い声掛け、支援の方法です。（校長）