６年生は図工の学習で「学校へようこそ」に取り組みました。「校内に楽しい場所をつくる」造形遊びの学習です。６年生がつくった場所を通ると、他学年から「いつもの学校と違う所みたい！」「通るととても楽しい気持ちになる！」など、喜ぶ声が多く聞こえました。
委員会・クラブ活動、なかよし班などで、日頃から最高学年として板五小を引っ張っている６年生の力を存分に発揮することができました。