４年生の理科の始まりは、自然観察。「気温の変化と植物の成長はどのような関係があるのだろう」という問題を立て、一年間同じ植物を観察していく計画を立てました。桜を観察対象にした児童は、先週の桜の様子と比べて、花が散り、幹が苔むしている様子を興味深く観察していました。また、教室の前には、カマキリの卵を置いて、日常的に観察できるようにしています。ふわふわの卵から小さなカマキリたちが次々と孵化しています。