子どもたちにとって初めて彫刻刀を使った作品作りです。

子どもたちに聞いたところ、４年生のときに紙版画、黒の単色刷りを行ったとのこと。

５年生ではなんと３色の多色刷りにチャレンジです。

はじめの４時間で彫刻刀の安全な使い方と彫って途中で印刷して、また彫って・・・を繰り返していくことを学びます。

１色目を印刷したところで、今日からは、２〜３色目に何を彫っていくのか、重ねると色が変わるので、２色目と３色目二何色でするのかを自分で計画を立てて、自分のペースで作品を作っていきます。

図工・音楽・体育等の実技の教科は個人の作業、友達との交流が自然にあるので、自己調整学習と親和性が高いです。

今回の多色刷りの版画は、途中で調整（刷り直し）ができません。ゆえに、子どもたちは先行している友達の姿をよく見て、「これをあわせると自分と違った色になるな！ではこうしよう！」と自分の中で調整していました。自分の頭で考えることを子どもたちは存分に楽しんでいるのを見て、私はとても嬉しくなりました。