タブレットを使った授業です。高学年になると低音、高音に分かれた２部合唱をして、音の響きや美しさを楽しみます。この経験をもとにして、和音を生かした旋律を自分で作ります。

　今日の授業は前回「雨のうた」の和音に合った旋律を４小節つくったものをもとにして、約束事に従って１７小節を自力で作りました。

音の上がり下がり、同じ旋律を繰り返す、２つの旋律を同時に重ねるなどして、「暗い感じ」「下がってから上がる明るい感じ」など自分のイメージに合う旋律を作りました。１人１台の端末があるからこそできる授業で、これを教える音楽専科の先生に敬意を表します。

子どもたちは巧みにアプリを操作して、自分の作品を作り先生に提出しました。