４年生の算数は内容がぐっと難しくなります。５０年以上前ですが私自身も難しく感じたことをはっきりと覚えています。３年生までは具体物で内容を示すことができるのですが、４年生は扱う桁が大きくなったり、抽象的な内容になったりして、数学的な概念がきちんと自分の中にできていないと理解することができなくなります。

本時の「がい数」も同じです。桁が大きい数をおよその数にして大きさをつかみます。今回はおやつを選ぶのに条件は①１０００円以内②３種類選ぶ③がい数を使って見積もる　です。子どもたちは、四捨五入を使うか切り捨てを使うか切り上げを使うか、考えながら、自分の好みも合わせて選んでいました。生活の場面でがい数を使うことで、がい数の便利さを理解したと思います。

また、自分の説明する能力に合わせた４つのプリントが用意してあり、子どもは自分のレベルに合わせて選んでいました。中には自分のレベルに合っていないプリントを選んだ子もおり、先生が個別に相談にのってプリントを選ばせていました。