自分が家でしていることは、友達にはわかりません。

そこで、家でしたことを順序よく思い出して、友達に分かりやすいように組み立てを考えて書きましょうが、本単元のねらいです。

担任は、子どもたちが思い出しやすいように、短冊を用意しました。思い出したことを短い文で書き出し、書き溜めたものを

机の上に広げます。順序を考えて並べ直して、短冊に番号を付けたり、できる子は「はじめに」「つぎに」など順序を示す言葉を加えたりして、文の組み立てを考えさせました。

今日は、子どもたちの学力を付けるうえでとても重要な内容を含んでいます。子どもたちが友達や先生に、自分の考えたことを分かりやすく伝えることができるように、しっかりと学んでほしいです。