５時間目の３年生は、後半の時間に校庭へ。算数「長い物の長さを調べよう」の学習です。

保健室前スロープの手摺りの長さ、飼育小屋の周囲、花壇や植え込みの周囲、傘立ての長さ・・・。子供たちは、巻き尺の「０」をスタートに合わせ、しっかり押さえながら、たくさんの物を測っていました。

今日は、ちょうど４時間目に、１年生が紙テープを使って、算数「ながさくらべ」の学習をしていました。本の縦と横、２本の鉛筆など、物の長さをどうやって測ったらいいか、紙テープをあてて印を付けながら試していました。学習のつながりをつくづく感じたところです。（１年生の写真はありません）