４年生の算数では「大きな数のしくみを調べよう」の学習の中で、整数を１０倍したときや１／１０にしたときの位の変化について考えていました。電子黒板に書かれたマス目は、とても分かりやすいものでした。

この問題では、とてつもなく大きな「４５０億」をもとにして、位がどのように変化するのか、まずは自力解決（ノートに記述）、その後は自分の考えを友達と伝え合っていました。ノートに表現することが苦手な児童も、友達の考えを聞くことで理解しているようでした。