１組では、国語で学習したことを生かして、学級活動で「あいさつをもっとするには」というテーマで話合いをしました。司会・記録などを自分たちで分担し、意見をまとめることができました。
２組では、総合的な学習の時間のアクションが終わり、単元のふり返りを行いました。グループでホワイトボードに書きながら話合いを進めました。その後、つなげタイムでアクションの成果と課題をまとめました。