９年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『相似な図形』の学習です。ある図形を形を変えずに一定の割合で縮小、拡大したときの関係が「相似」です。授業前半は、特に「三角形の相似条件」に関する証明問題を解き、答え合わせを行いました。

　その際、模範解答の証明過程に、矛盾点があることに○○さんが気づきました。詳細は省きますが、先生が確認したところ、確かに矛盾しています。そこで、改めて○○さんが訂正した証明を黒板で説明してくれました。副教材の出版社から、感謝されることでしょう。

　ところで、９年生の数学では、学習者（生徒）用のデジタル教科書も導入しています。慣れた手つき（親指と人差し指）で教科書の画面を拡大して見ている人もいます（写真・下）。それも、まさに「相似」ですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄