体力テストがありました。
５日（水）に体力テストがありました。自分の体力を知ることはもちろん、６年生は、全学年がスムーズに計測を行うことができるように、いろいろなところで活躍しました。
   6月6日(木)の給食 【ごまハニートースト チキンとコーンのクリームスープ アーモンドサラダ 牛乳】です。 ごまハニートーストは、マーガリン、はちみつ、練りごま、すりごま、砂糖を混ぜてトーストに塗り、焼きました。はちみつに含まれているブドウ糖や果糖は短時間でエネルギーとなります。 ☆食材の産地☆ とり肉：宮崎県 とりガラ：宮崎県 にんにく：青森県 玉ねぎ：香川県 にんじん：埼玉県 じゃがいも：宮崎県 キャベツ：茨城県 青菜：埼玉県 もやし：栃木県 授業観察の様子 国語（３年生）  3年生の国語では、少し長い物語について、登場人物がどんなことをしたのか、どんな出来事が起こったのかに注目させて、あらすじをまとめていく学習を行っていました。 登場人物についてみんなで確認した後、主人公が誰なのかについて、子供たちで話し合いました。物語の題名に注目する子や、挿絵や、全体を通しての内容等に注目、様々な視点での意見が出されていました。 そして主人公を確認した後で、その特徴や性格について、わかる部分を本文から見つけ、考えた理由を含めて発表することができました。 次回はどんな出来事があったのかについて、クラスで話し合い、あらすじをまとめていきます。 授業観察の様子 算数（１年生）  1年生では、ものや人が増える場面を図に表すことで視覚的に足し算であることを理解し、式に表すことを今日のめあてとして学習に取り組んでいました。1年生はまだ指示だけでノートを書くことが難しいため、先生が黒板に手本としてノートと同じように板書していました。 挿絵を参考に問題文から「あわせて」や「ぜんぶで」等、足し算とわかる言葉に注目させてブロックを「がっちゃん」と1年生になじみのある言葉と動作化で捉えさせた後、図をノートに書いて足し算のイメージを持たせていました。似たような増加の場面で問題演習を行い、子供たちは自力解決で、自分で図から式を立てて、答えを求めることができていました。 6月5日(水)の給食 【ジャージャン丼 野菜のからしあえ さくらんぼ】です。 ジャージャン丼はジャージャー麺の肉みそをごはんにのせたものです。肉みそは、たけのこ、ねぎなどの野菜と、豚肉や大豆を一緒にいため、みそやトウバンジャンで味をつけました。 ☆食材の産地☆ 米：千葉県 米粒麦：福井県 豚肉：秋田県 大豆：北海道 しょうが：高知県 にんにく：青森県 玉ねぎ：香川県 にんじん：埼玉県 たけのこ：中国 長ねぎ：栃木県 にら：茨城県 もやし：栃木県 青菜：埼玉県 しょうが：高知県 さくらんぼ：山形県 学校公開・体力テスト   今回は、平日公開ということもあり、主に全校体力テストの様子をご覧いただきました。全校兄弟学年でペアになっての一斉実施は初めての試みでしたが、保護者の方の「大谷口サポーターズ」に誘導や記録、ボール拾い等のお手伝いをしていただきました。大幅に時間短縮を図ることができたため、余った時間は異学年交流の時間とさせていただきました。 ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。お疲れ様でした。 榛名移動教室その８（おまけ)   ということで、こんな場面もありました。６年生の日光も楽しみですね。 榛名移動教室その７  帰りのバスでは疲れた様子も見られました。 学校便りにも書きましたが、１泊２日で楽しかったことばかりでなく、叱られたり注意されたりすることもあったのですが、その都度考え、子供たちの心は大きく成長しました。やはり宿泊行事には意味があるのだなあと実感します。 たくさんのお迎えもありがとうございました。 6月4日(火)の給食 【かむかむごはん ししゃもの南蛮焼き 豚汁 牛乳】です。 今日はかみ応えのある「かむかむごはん」と、歯の健康に必要なカルシウムをたっぷり含む、「ししゃもの南蛮焼き」などを出しました。 ☆食材の産地☆ 米：千葉県 米粒麦：福井県 大豆：北海道 にんじん：埼玉県 さやいんげん：茨城県 ししゃも：カナダ 長ねぎ：栃木県 豚肉：秋田県 ごぼう：埼玉県 大根：千葉県 じゃがいも：長崎県 榛名移動教室その６  榛名移動教室その５  榛名移動教室その４  ２部のゲームでは、猛獣狩りやマイムマイムなど、友達同士で大いに盛り上がりました。 ２枚目は班長会の振り返りの様子です。班長は行動班、生活班いずれも共通の子が務め、友達の整列から生活の様子から気を遣ったことと思います。 体力テスト  ５日（水）の学校公開には全校でソフトボール投げ等に取り組み、大谷口サポーターズの保護者の方にも測定のお手伝いをしていただく予定です。どうぞよろしくお願いします。 6月3日(月)の給食 【ナシゴレン ビーフンスープ フルーツヨーグルトがけ 牛乳】です。 ナシゴレンは、インドネシアやマレーシアで人気のある料理です。「ナシ」は「ごはん」、「ゴレン」は「いためる」という意味を表します。 ☆食材の産地☆ 米：千葉県 米粒麦：福井県 むきえび：ミャンマー にんにく：青森県 とり肉：岩手県 ピーマン：茨城県 にんじん：千葉県 玉ねぎ：香川県 赤ピーマン：高知県 しょうが：高知県 豚肉：群馬県 チンゲンサイ：茨城県 長ねぎ：栃木県 にら：茨城県 プレーンヨーグルト：北海道 榛名移動教室   自然豊かな場所で様々な体験を通して、自然や協力、感謝について学びました。 事前学習では、榛名の自然や生き物について調べ学習を進めていました。 そこで調べたことを実際に目で見て確認することができ、調べるだけでは分からないことに気付くことができました。 また、移動教室を通して、沢山の人に支えられていることに気付き、少し成長した姿も見られました。楽しかった思い出と、学習したことを、これからしっかりと振り返っていきたいと思います。 ２年生と学校探検  学校探検の最中は２年生のお兄さんお姉さんの言うことをしっかりと聞き、活動に取り組めていました。 授業観察の様子 国語（２年生）  あまんきみこ作の「名前を見てちょうだい」。この物語文には、風が吹いて帽子が飛んでいく場面が３回繰り返されています。子どもたちは繰り返される表現が大好きです。「また、同じだな。」「また、一緒の事が起こった。」と子どもたちは喜びます。 本時では、「時」「場所」「人物」が変わったところが場面変換であることをヒントに、物語の段落分けに取り組んでいました。子供たちの間でどこで分けたか意見が割れたときには、先生のヒントを手がかりに子供たちが根拠をもって段落分けをすることができました。 授業観察の様子（３年生）  ３年生では、キャッチバレーの学習をしています。まず４人のチームで考えた作戦を成功させるために、自分たちで苦手なところをチームで話し合って４つの練習方法から選択し、練習に取り組んでいました。相手サーブからのレシーブは、まず１人目がキャッチして、３回以内で相手コートに返さなければならず、３人目の子はキャッチではなく、打つルールでゲームを楽しみました。サーブは投げ入れてもOKですが、打っている子がほとんどで、みんなとても上手でした。指示が明確で、子供たちがテキパキ行動することができていました。 子供たちの行動や発言に対して、先生が必ず褒めて評価をしていたところがいいなと思いました。 5月31日(金)の給食 【麦ごはん 麻婆豆腐 ナムル 牛乳】です。 麻婆豆腐は中国料理の定番とも言える料理です。今日は学校全体で53kgもの豆腐を使いました。ナムルは、野菜などを茹でて調味料とごま油で和えたものです。今日はもやしとにんじん、青菜を使いました。 ☆食材の産地☆ 豚肉：群馬県 にんにく：青森県 にんじん：千葉県 たけのこ：中国 干ししいたけ：国内 長ねぎ：茨城県 にら：栃木県 キャベツ：東京都 青菜：群馬県 もやし：栃木県 大きくなってきたヘチマ 今週は１組が水やり当番で一生懸命にお世話をしました。 ゴールデンウィーク前に観察した時には葉が５，６枚でしたが、今週の観察では２０枚以上になったことがわかり、子供たちから驚きの声がりました。 来週の水やり当番は２組です。立派な実がなるように、これからもヘチマのお世話を頑張りましょう。 |
|
令和６年度 学校要覧