１１月１６日（火）本日の授業風景（２） 期末考査前に、これまで学習した体育分野・保健分野のそれぞれの知識や技能について振り返りと確認を行っています。あらかじめClassroomに先生が「学習（振り返り）のポイント」を投稿してくださっています。 体育分野では、水泳・バレーボール・柔道の歴史や特色、基礎技能、ルール、注意事項などが挙げられています。また、授業で参照した模範演技の動画ＵＲＬも貼り付けられているので、改めて参照している人もいました。 保健分野では『けがの原因と予防』や『喫煙・飲酒と健康』など、主に教室での学習で得た知識を振り返っています。先生の投稿されている資料と教科書をうまく組み合わせながら、効率的で主体的な学びを進めていました。実技教科の学習でも、しっかりChromebookの活用が定着しています。 校長 武田幸雄  １１月１６日（火）本日の授業風景（１） Chromebookを活用し『理科的資料を読んで小論文を書く』という発展学習に取り組んでいます。使用する資料は、Classroom（クラスルーム）に貼り付けてある２００２年の新聞記事です。 その記事は、当時の環境省が発表した「循環型社会白書」から、２０３０年の環境と暮らしのあり方について、３つのシナリオを描いていました。その中から、自分の望むあり方を理由とともに６００字以内で記述します。 作成もGoogleドキュメントで行うため、先生に提出（送信）した後で皆の希望や論拠を共有するそうです。資料を読み解く力、思考・判断・表現力を養う学習活動です。さらに、都立高推薦入試の小論文では図表やグラフの考察を求められることも多いので、その対策にもなっていました。 校長 武田幸雄  令和3年度11月16日(火)の給食 ●じゃが芋のカレー煮 ●竹輪の磯辺揚げ ●千草和え ●牛乳 ★本日使用した 主な食材の産地★ 精白米：千葉県 豚肉：埼玉県・群馬県 しょうが：高知県 にんにく：青森県 人参：北海道 玉葱：北海道 じゃが芋：北海道 もやし：千葉県 小松菜：埼玉県 牛乳：コーシン牛乳 今日のお昼の放送で出した給食クイズをご紹介します。 Q、竹輪や蒲鉾の原料は、次のうちどれでしょう？ (1)豆腐 (2)魚 (3)芋 正解は↓おりたたみ記事へ １１月１６日（火）電話回線・復旧のお知らせ ご不便・ご迷惑をおかけしたことをお詫び申し上げますとともに、この間のご協力に感謝申し上げます。 校長 武田幸雄 １１月１５日（月）学校電話・不通のお知らせとお願い 教育委員会や通信機器メーカーが対処していますが、本日17時00分現在で復旧の見込みは立っておりません。 つきましては、復旧するまでの欠席等の連絡につきましては、これまでもお願いしておりますようにGoogleフォームを利用されますようお願い申し上げます。ご迷惑をおかけし、大変申し訳ございません。 校長 武田幸雄 １１月１５日（月）本日の授業風景（３） 小説『トロッコ』（芥川龍之介）の学習が終わったので、まとめとして感想文作成に取り組んでいます。GoogleドキュメントというChromebook上で使用できるワープロソフトで下書きをしていました。 清書は原稿用紙１枚に手書きするため、文字カウントを４００字に設定しています。何人かの人に使い勝手を尋ねたところ「何回も消しゴムで消して直す必要がないので使いやすい」と異口同音に答えてくれました。 ただし、清書は完成した下書きを見ながら、きちんと原稿用紙に手書きします（写真・下）。その際には、本校でＲＳ（リーディング・スキル＝読み解く力）とともに育成しているＷＳ（ライティング・スキル＝正しく書く力）を向上させるため、正しい姿勢や適切な筆圧も意識しましょう。 校長 武田幸雄  １１月１５日（月）本日の授業風景（２） 「我が国の言語文化」について取り上げた教科書の小単元コラム『言葉の現在・過去・未来』の学習です。本日は、主に先生が用意されたスライドで、言葉の変化について学習しています。 特にメール等で文末に「笑ったこと」を意味する記号として添える【（笑）】や【ｗ】の歴史などが紹介され、大変興味深かったですね。授業の最後に、Googleフォームによる「言葉のミニテスト」を行いました。 【全然】や【いそいそと】を用いた短文づくりが６問出ています。フォームなので、回答はその場で確認（共有）できます。予想どおり【全然、大丈夫（ＯＫ）】という例文（誤用）もありました。また【いそいそとカニが巣を作る】と例文を書いた人は【磯磯】と勘違いしたのでしょうか？（笑） 校長 武田幸雄  １１月１５日（月）本日の授業風景（１）   富士見高原移動教室の事後学習として、壁新聞製作に取り組んでいます。事前学習で、長野県全般に関する新聞は、個別にテーマを決めてＡ４版サイズで作成しましたが、今回は班単位で模造紙サイズの壁新聞を作ります。 したがって、テーマは２日目に行った「農家（農村）体験」が中心です。受け入れてくださった農家によって、ご家族の構成はもちろん取り組んだ実習や伺ったお話が異なるので、班オリジナルの壁新聞となります。 多くの班が、例えばお世話になった農家のある「茅野市」の特徴、「エゴマ」などの農作物、「千歯扱き（せんばこき）」などの農具について改めてChromebookで調べながら、班員どうし協力して作業を進めていました。 校長 武田幸雄 １１月１５日（月）全校朝礼（Ｍｅｅｔ）校長講話 といっても、特段難しいことではありません。これまでも『楽しい授業』を創るために力を入れてきたChromebookの有効活用や「読み解く力」の育成、めあてと振り返りの重要性を再確認しただけです。先生方の願いは、生徒の皆さんに「授業が楽しい」と思ってもらえることなのです。 その一方で私は、生徒の皆さんにも確認しておきたいことがあります。『楽しい授業』とは、一体どんな授業を指すのでしょうか？ ※ 続きは、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 令和3年度11月15日(月)の給食 ●春雨スープ ●牛乳 ★本日使用した 主な食材の産地★ 精白米：千葉県 豚肉：埼玉県・群馬県 鶏肉：青森県 しょうが：高知県 にんにく：青森県 長ネギ：栃木県 玉葱：北海道 人参：千葉県 白菜：茨城県 キャベツ：千葉県 赤パプリカ：韓国 黄パプリカ：韓国 もやし：千葉県 チンゲンサイ：茨城県 牛乳：コーシン牛乳 今日のお昼の放送で出した給食クイズをご紹介します。 Q、ホイコーローを漢字で書くと、回るという漢字に鍋、肉、の3文字で回鍋肉と書きます。この【回る】にはどのような意味があるでしょう？ (1)鍋を回して料理する (2)一度調理した肉を鍋に戻す (3)目が回る程美味しい 正解は↓おりたたみ記事へ 令和3年度11月12日(金)の給食 ●十和田ばら焼き丼 ●せんべい汁 ●りんご ●牛乳 ★本日使用した 主な食材の産地★ 精白米：千葉県 豚肉：埼玉県・群馬県 しょうが：高知県 にんにく：青森県 長ネギ：栃木県 玉葱：北海道 人参：千葉県 白菜：茨城県 小松菜：埼玉県 大根：青森県 りんご：青森県 えのき：長野県 牛乳：コーシン牛乳 今日のお昼の放送で出した給食クイズをご紹介します。 Q、日本一の生産量を誇る青森県のりんごの中で、一番生産量が多い人気の品種はどれでしょう？ (1)ジョナゴールド (2)さんつがる (3)ふじ 正解は↓おりたたみ記事へ １１月１４日（日）今週の予定（１１／１５〜２０）  11月15日（月）【通常授業】全校朝礼 16日（火）【通常授業】 17日（水）【期末考査】国語・数学・技家 18日（木）【期末考査】理科・社会・美術 19日（金）【期末考査】英語・音楽・保体（考査後は通常授業） 20日（土）【土曜授業】地域防災訓練 ★ ★ ★ ★ ★ ※１７日（水）１８日（木）は給食がありません。１９日（金）は、考査修了後は給食を挟んで通常授業です（セーフティ教室等）。 ※２０日（土）の土曜授業は、地域防災訓練のため公開はしません。 校長 武田幸雄 １１月１３日（土）１週間を振り返って  個人的な話ですが、８日（月）以外は出張（会議や研修会）の続いた１週間でした。午前・午後と２件かけもちの日や、膝から下のズボンがびしょ濡れになるほどの雨の中を出かけた日もありました。 学校外での会議等も、大事な職務の一つです。しかし、ただの「出不精」かもしれませんが、勤務時間中はなるべく学校にいたいと願う私にとって、できれば「無い方が有り難い」職務といえます。 緊急事態宣言やまん延防止等重点措置下にあっては、それらの会議等の多くが、中止やリモート開催、書面開催となっていました。その宣言・措置が解除され、出張件数も増えつつ（元に戻りつつ）あります。 コロナ禍の収束を願うことは、言うまでもありません。一方で、中止やリモート開催、書面開催で済ませられた出張は、できればコロナ禍収束後も同様であってほしいなどと、都合のいいことを考えています。 校長 武田幸雄 １１月１２日（金）本日の授業風景（３） 今後取り組む実習『デスクプラント・ライト』の製作では、その心臓部とも言えるマイコン基板を「はんだづけ」によって作ります。そこで、本日は基礎技能の１つ「はんだづけ」の実技テストを行っていました。 テスト用の基板を使い「『はんだ』と『はんだごて』をつける・離す際の手順」「上や横から見た時の『はんだ』の形」などを先生がチェックされています。もちろん、３００度に達する「はんだごて」の安全な取り扱いも、重要な評価のポイントです。 テストは１グループずつ行っていくので、順番待ちの間やテスト終了後は、Chromebookに配信された課題（レポート作成）に取り組んでいました。授業時間の効率的な活用にも、１人１台端末が役立っています。 校長 武田幸雄  １１月１２日（金）本日の授業風景（２） 以前もお伝えしたように、小学校では「体育」と一括りにして取り組んでいた教科が、中学校では保健分野と体育分野とに分けて学習（実習）します。そのうち保健分野の授業は、３年間で48時間程度を配当します。 また、昨年まで男女で分かれていた授業形態が、学習指導要領の改訂に伴い今年度から男女共習となりました。そのため保健分野の授業も、男女一緒に教室で受けています。本日は『社会性の発達と自立』の学習でした。 教科書では「主体性や協調性、責任感など」の他「身だしなみを整える、その場にふさわしい行動をとるといったこと」も、社会性の一部であると説明していましたね。本校のたった１つの校則【 Be Gentleman（紳士であれ）】は、社会性を育むための校則でもあることが、よくわかりましたか？ 校長 武田幸雄  １１月１２日（金）本日の授業風景（１） Unit-５の Unit Activity（ユニット・アクティビティー＝その単元で学んだことを定着させるための活動的な学習）に取り組んでいます。自分のあこがれの人物を、３つの英文で紹介します。 名前を言わずにそれを友達に伝え、人物を当ててもらうという取り組みです。１文目で「海外で活躍している日本人アスリート」だけ伝えると、バスケの八村 塁選手、テニスの錦織 圭選手なども挙がりますが、２文目で baseball player（野球選手）と伝えると大谷翔平選手などに絞られます。 都立高入試の英語では、例年こうした英作文問題が出されます。ある条件を示し、それに合うような３つの英語の文を書かせるという問題です。本日のアクティビティーは、楽しみながらも入試対策になっていました。 校長 武田幸雄  １１月１１日（木）本日の授業風景（３）   新しい大きな単元『地球と宇宙』に入りました。まずは『太陽』の学習で、本日は基礎技能・天体望遠鏡の使い方を確認しています。といっても、望遠鏡が１つしかないので、先生の演示観察と見え方の確認が中心です。 まず、班ごとに２階のライトコート（校舎吹き抜け）で、３階廊下の掲示物がしっかり見えることや、見え方が逆になっていることなどを確認しました。次に、屋上に出て太陽（黒点）を観測することになりました。 もちろん太陽を直接見ることはできません。接眼レンズの先に太陽投影板をつけた望遠鏡を太陽に向け、その投影板にうつった太陽の像と黒点（写真・下のペンの先）を観察しました。太陽の像は刻々と位置を変えるので、太陽が動いている（ように見える）こと＝地球の自転を実感できましたね。 校長 武田幸雄 １１月１１日（木）本日の授業風景（２） 前の記事で、７年生は地理分野の学習が一段落して歴史分野に移行していました。それと逆に８年生も、歴史分野『近代国家の歩みと国際社会』という単元が終わったタイミングで、改めて地理分野の学習を再開させました。 本日は『さまざまな地域区分』を取り上げています。その導入として、現在も残っている昔の例（伊勢エビ・さつまいも等）を挙げてみることにしました。思いついた例を、オクリンク（学習アプリ）で先生に送信します。 それを先生が電子黒板に映し出し、様々な例を確認しました。讃岐うどん・阿波踊り・土佐犬など、食べ物や伝統文化、動植物の名前など、偶然ですが四国に関わる例が多かったように思いました。一方、お隣の「加賀中学校」も出され、確かに加賀藩に由来する名前だと納得しました。 校長 武田幸雄  １１月１１日（木）本日の授業風景（１）   授業のめあては【世界各地の古代文明をまとめ、その共通点を説明できる】でした。メソポタミア・エジプト・インダス・中国・ギリシャ（ローマ）の各古代文明のいずれかを選び、まずは個人で探究します。 私が感心したのは、探究の構想について、農業・戦乱・文字・工芸品など、自分が調べるテーマをあっという間に設定し、すぐにChromebookを使って学習活動に入った点です。探究学習が習慣化している証左です。 もう一つ感心したのは、語彙力を高めるＭＴ（ミーニング・タイム）を、各自がしっかり設定している点です。例えば【くさび文字】の意味がわからなければ、さっと教室に保管してある国語辞典を持ってきて調べています（写真・下）。こうした活動が習慣化しているのも、とても素敵ですね。 校長 武田幸雄 令和3年度11月11日(木)の給食 ●魚の包み揚げ ●わかめとえのきの中華スープ ●牛乳 ★本日使用した 主な食材の産地★ 精白米：千葉県 豚肉：埼玉県・群馬県 タラ：ロシア しょうが：高知県 長ネギ：栃木県 人参：北海道 もやし：千葉県 えのき：長野県 牛乳：コーシン牛乳 今日のお昼の放送で出した給食クイズをご紹介します。 Q、ひじきは海の中で、何色をしているでしょう？ (1)黒色 (2)おうど色 (3)緑色 正解は↓おりたたみ記事へ |
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