数学科教室で学習しているのは、９年５組の生徒でした。

　最初に「三角形と比の定理」を利用して辺の長さを求める問題をやっていました。流石は９年生、比例式を使って流れるように解いていました。

　次に、「三角形と比の定理の逆」を証明しようということになり、ここでは苦戦している生徒がちらほら。。。

　先生が相似の関係のヒントを出してくださり、学びあいながら証明を完成させていました。

　復習のときは、８年生で学習した「仮定・結論」をおさえ、定理の「逆」はどのようなことがら（命題）になるのかを、自分の頭の中で一度整理するといいですよ。

　そして、この定理の逆がどのような場面で使えるのか理解できれば、試験でも利用することができますね！

　　副校長　髙良洋一