安全マップ作りにむけて   安全マップ作りにむけて 学区内を フィールドワーク ４つの地域に分かれて グループごとに 安全な場所や 危険な場所を 映像に記録 言葉で記録 そして メンバーで共有 「なんでミラーがついていないのかな？」 「スクール・ゾーンって何だろう？」 「この道は、見通しが悪いね」 フィールドワークをとおして たくさんのことに 気づいたようです 今日の気づきを 安全マップ作りに いかしてください |
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安全マップ作りにむけて安全マップ作りにむけて 学区内を フィールドワーク ４つの地域に分かれて グループごとに 安全な場所や 危険な場所を 映像に記録 言葉で記録 そして メンバーで共有 「なんでミラーがついていないのかな？」 「スクール・ゾーンって何だろう？」 「この道は、見通しが悪いね」 フィールドワークをとおして たくさんのことに 気づいたようです 今日の気づきを 安全マップ作りに いかしてください |
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