7年生は谷川俊太郎の「朝のリレー」を学習しています。詩の中には多くの対比が使われており、対句法が特徴の詩です。生徒は教科書を読み取り、どの地域のどの登場人物がどんんな行動をしているかをワークシートに記入していきました。また、時間帯は朝なのか夜なのかを文から読み取っていきました。次回はタイトルの「朝のリレー」の意味を考えていきます。
　生徒は静かに授業に臨み、先生の問いかけに積極的に挙手をしていました。

（写真は3時間目の7年1組の授業の様子です。）