数学では「多項式の乗法」の単元で式の展開について学び、多項式どうしの積を展開する方法を考え、説明する活動に取り組みました。

　保健体育では、短距離走の2回目の授業として50m走の計測を行い、クラウチングスタートの技術を学びながら、正しいフォームを意識して取り組みました。

　理科では「化学変化とイオン」の単元で、電流が流れる水溶液と流れない水溶液の違いについて理解を深めました。

　音楽では、一年間の授業の流れについてオリエンテーションを行いました。春の定番教材「花」では、歌詞が表す情景を想像しながら歌うために、気を付ける言葉や楽譜上の音楽記号を確認しました。

　国語では「言の森」の単元で、詩に表れているものの見方や考え方について、自分なりの考えをもつことを目標に学習を進めました。

　社会では、第一次世界大戦の学習に関連して映画「西部戦線異常なし」を視聴し、戦争の非人間性や兵士の苦しみ、戦場の虚しさについて考え、平和の大切さへの理解を深めました。

　保健体育の授業では、「あたま」「おしり」「ボール」などの合図の言葉を聞き取りながら、相手と動きを競い合う活動に取り組みました。生徒たちは、指示された言葉に素早く反応しようと意欲的に体を動かしていました。言葉と実際の動きを一致させないルールには難しさもありましたが、2人1組で関わり合いながら、楽しんで活動する様子が見られました。この活動を通して、注意深く聞く力や素早く判断して体を思い通りに動かす力を高めるとともに、運動の楽しさや仲間と協力する大切さを実感することができました。

　英語では、Unit1の扉ページを題材に動画を視聴し、その内容について自分の感想も含め、１分以内で英語による説明を行う活動に取り組みました。説明はChromebookで自撮り録画し、Classroomを通して提出しました。

　理科では、物質の成り立ちについて調べる方法を考えることを目標に実験を行いました。物質はそれぞれの性質をもつ小さな粒子が集まってできていることや、固体・液体・気体といった状態の違いによって密度が変化することを確認しました。また、三つの状態それぞれの性質の違いに加え、金属にはのびる、みがくと光る、電気を通すといった特徴があることを学びました。さらに、石灰水が二酸化炭素と反応して白くにごる性質についても整理し、基本的な内容の理解を深めました。

　学校生活に慣れている８年生でも、新しいクラスに慣れるまでは疲れがたまりやすい時期です。本日は区内教員の研究会のため午前中授業となり、午後はゆとりをもって過ごすことができたのではないでしょうか。

　国語では、「セミロングホームルーム」を初めて読んで感じたことを共有し、文章全体と部分との関係に着目しながら登場人物の設定を捉える活動を行いました。文字情報と挿絵を照らし合わせながら、場面の状況を把握する姿が見られました。

　数学では、前時に実施した単元テストの返却があり、「式の計算」における単項式・多項式や次数の意味を理解し、計算力を高めることを目標に学習しました。

　社会では、「世界と日本の地形」の単元で、造山帯と地形のしくみについて理解を深めました。新しい仲間と班で協力する場面も見られました。

　音楽では、「浜辺の歌」を通して拍子を意識して歌うとともに、アルトリコーダーについて７年生の学習内容を再確認しました。６／８拍子の指揮の仕方にも取り組みました。

　現在、工作部では行燈（あんどん）の制作に取り組んでいます。

　綿密な設計図を作成するため、部員同士で活発な意見交換が行われていました。黒板に部品図をイラストで整理する生徒や、見本を基に改善点を考えて意見を述べる生徒、Chromebookを活用してデザインを調べる生徒など、それぞれが役割を分担しながら協力して活動している様子がうかがえました。

　本日は５時間授業の後、放課後に第１回専門委員会が行われました。

　各委員会では、委員長・副委員長などの組織決めに加え、４月の活動目標についての話し合い、前期生徒総会に向けた議案書作成などが行われ、内容の充実した会となりました。複数の生徒が委員長に立候補した委員会では、所信表明の後、挙手による選出が行われました。

　７年生は５クラス編成のため列が長く、１組と５組では距離を感じる場面もありましたが、７年学級委員会ではサークル対話を取り入れるなど、話しやすい工夫が見られました。黒板の本時の目標の欄には「7年のリーダーとしての自覚を高めよう！」と書かれていました。

　また、生徒会では昨年度後半から進めてきたプロジェクトの一つであるジャージ登校について、実現に向けた次のステップに進むための話し合いが行われました。

　今日は、１校時の学級活動を除き、２～５校時まで教科の授業が行われました。いよいよ中学校での本格的な学習がスタートしました。

　数学では、オリエンテーションを通して関数の基礎に親しむ内容の授業が行われました。黒板には「Black Boxのしくみを解明し、数学を学習するうえで大切な姿勢に気付き、身に付けよう！」と目標が示されていました。

　保健体育では、授業の受け方の確認とともに、体つくり運動や体力を高める運動に取り組み、体を動かすことの楽しさを実感していました。校庭からは「イチ」「ニ」と筋トレの数を数える声が聞こえてきました。

　家庭科では、３年間の学習の見通しをもつガイダンスが行われ、自分たちの生活について振り返りました。

　社会科では、教科で学ぶ内容や地図帳の活用方法について学習しました。

　英語では、今後継続して活用していくKahoot!の使い方を確認するとともに、アルファベットの大文字・小文字の練習に取り組みました。

　国語では、授業のオリエンテーション後、「朝のリレー」の単元に入りました。

　3校時の後半は部活動紹介です。各部が工夫を凝らしたスライドを用いながら、新入部員の勧誘を行いました。説明の多くはメモに頼らず、分かりやすく伝えられており、パフォーマンスや実技も交えた内容で、どの部活動にも体験入部してみたくなる発表となっていました。

　続いて行われた新入生オリエンテーションでは、志村五中での生活や学習について、生徒会役員からスライドを用いて分かりやすく説明がありました。

　本日は、生徒会主催の対面式と新入生オリエンテーションが行われました。

　２校時の対面式では、吹奏楽部の「おジャ魔女カーニバル‼」に合わせて、7年生が入場してきました。8・9年生による校歌の披露に続き、８年生による「COSMOS」、９年生による「HEIWAの鐘」の合唱が披露されました。声量やパートのバランス、ハーモニー、表現力のいずれも、３月の「９年生を送る会」からさらに磨きがかかり、聴く人の心に響く素晴らしい合唱となっていました。７年生にとって、めざすべき目標がしっかりと示されたことと思います。

　また、生徒会長の歓迎の言葉と７年生代表生徒のお礼の言葉からは、それぞれの学年の思いがしっかりと伝わり、温かい雰囲気の中で式が進められました。

　９年生は、学級活動や個人写真撮影のほか、３時間の教科授業を行いました。各教科では、１年間の授業の流れや評価についてのオリエンテーションが行われました。

　受験に直結する内容については、これまで以上に真剣に耳を傾ける姿が見られ、最高学年としての意識の高まりが感じられました。

　グループワークでは、初めて同じクラスや班になった仲間とも笑顔で話し合い、良いスタートを切ることができたようです。

　８年生は、学年集会で転入生の紹介や各教員からの話、学年主任の話があり、来週の対面式に向けた合唱練習にも取り組みました。

　教科授業では、春休み中の学習の成果を試す小テストが行われたり、新しい教科書の内容に入るなど、本格的に学習がスタートしています。学級活動では、自己紹介カードの作成などを行いました。

　また、音楽室では教室のレイアウトが変わり、新鮮な雰囲気の中で新年度の学習が始まっていました。

　入学式翌日の７年生は、学年集会で整列隊形の確認や学年教員の自己紹介を行いました。学級活動では、担任の願いを伝えるとともに、生活班の確認をしました。

　給食の準備や当番の進め方を確認する場面では、今日の給食を楽しみにしている様子も見られました。新しい仲間との班活動がいよいよスタートします。

　３・４校時には教科授業が行われ、初めての中学校での給食や生徒手帳用個人写真の撮影、校内巡りなど、盛りだくさんの一日となりました。廊下には、春休み中にホームページでも紹介した旧８年生による学校紹介が掲示されており、新入生を温かく迎えていました。

　入学式では、校長より式辞を述べました。

　春の穏やかな光の中、１６７名の新入生の入学を祝うとともに、新たな学校生活への期待に応えられるよう、教職員一同で準備を整えてきたことを伝えました。

　式辞では、これからの社会を大きく変えていくAIの進展に触れながら、これからの時代に求められるのは、人と関わる力や相手を思いやる心、困難に粘り強く挑戦し続ける力であることを話しました。

　そして、授業や行事、部活動など、志村第五中学校でのさまざまな経験を通して、こうした「人間にしかできない力」を身に付けていってほしいと伝えました。

　最後に、変化を恐れず自らの時代の主役として成長してほしいこと、また、保護者・地域・教職員が力を合わせて子どもたちの成長を支えていくことの大切さを共有し、式辞としました。

　続いて、在校生代表より新入生への歓迎の言葉が述べられました。

　新入生１６７名の入学を心から歓迎するとともに、校内に咲くチューリップや新しく植えられた桜の木に触れながら、本校が地域や生徒の温かな思いに支えられていることが紹介されました。

　また、中学校では教科担任制や定期テスト、部活動など、小学校とは異なる新しい学びや経験が始まること、多くの仲間や先輩との関わりの中で成長していくことが伝えられました。

　その中で、不安や困難に直面することがあっても、仲間や先輩、先生と支え合いながら乗り越えていくことの大切さが語られました。

　最後に、お互いの違いを認め合いながら、ともによりよい学校をつくっていこうという呼びかけとともに、新入生のこれからの学校生活を応援する温かなメッセージが送られました。

　続いて、新入生代表による誓いの言葉が述べられました。

　新入生は、中学校生活のスタートにあたり、学習を日々の習慣とすること、そして互いに信頼し合える友人関係を築くことの大切さについて述べました。小学校での経験を踏まえ、相手に歩み寄ることや思いを受け止めることを大切にしながら、人とのつながりを広げていきたいという決意が語られました。

　また、中学校生活への期待を胸に、３年間で心身ともに成長し、周囲から信頼される存在になることを目標に掲げ、さまざまなことに挑戦しながら仲間とともに成長していくことを誓いました。

　先生方や先輩方への感謝の気持ちを忘れず、本校の一員として歩んでいく力強い決意が感じられる誓いの言葉となりました。

　令和８年度のスタートとなりました。９年生１０１名、８年生１３８名で第１学期始業式を行いました。以下は校長講話の抜粋です。

　８年生には「目的をもって行動し、多様な経験を積む生徒」、９年生には「自己を見つめ、自らできることを増やす生徒」という学年のめざす姿を意識し、１年間取り組んでほしいことを伝えました。

　また、今年度の教育目標の一つ目を「自ら考え創造し、すすんで挑戦する人」に変更したことに触れ、失敗を恐れず新しいことに挑戦する姿勢の大切さを伝えました。

　さらに、「社会に貢献する」ことについては、ボランティア活動に限らず、将来に向けて自分の役割を果たしていくことが大切であり、そのためには日々の授業に主体的に取り組むことが重要であると話しました。

　今年度のボランティア目標として「一人１ボラ、誘おう一人」を示し、生徒同士で声を掛け合いながら活動に参加してほしいと呼びかけました。

　新しい仲間との出会いを大切にしながら、仲間とともに成長していく一年となることを願っています。

　また、始業式前には着任式を行い、8名の先生との新たな出会いとなりました。

　昨日の食物アレルギー研修に続き、今日は年間を通じた校内研修テーマである「自己調整学習を通した個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」をもとに、研修会を実施しました。

　本日の研修では、今年度の研究の見通しや方向性を共有するとともに、各教科における昨年度の振り返りと今年度の目標を確認しました。また、自己調整学習の進め方や、Googleサイトの活用場面についても検討しました。

　転入・新規採用の教員も含め、全教職員で今年度の授業改善に向けた共通理解を図り、大きな一歩を踏み出す機会となりました。

　春休みを通してご紹介してきた、旧８年生による新入生向けの学校紹介も、今日が最終回となりました。掲載しきれなかった作品は、入学後に廊下掲示でご覧ください。４月９日の入学式でお待ちしています。

　志村五中では、生徒同士や教職員との温かな人間関係の中で互いを尊重し合い、安心して学校生活を送ることができます。落ち着いた雰囲気の中で学び合い、高め合いながら成長しています。

　また、「先輩を超える」という伝統のもと、学習や行事、地域とのつながりを大切にした活動に主体的に取り組み、生徒一人ひとりが自ら考え行動する力を伸ばしています。

（写真は、2枚目が卒業生が書いた新しい教育目標の書、3～5枚目が給食例、6～7枚目は昨年度の入学式の様子、8枚目は4月3日の校門内の校樹「くすのき」です。）

　新学期の始動に向け、校内研修会を実施しました。

　近年増加している食物アレルギーやアナフィラキシーによる事故に対し、すべての教職員が適切に対応できるよう、必要な知識と技能を習得することを目的としています。また、本校に在籍する食物アレルギーのある生徒を想定し、症状発生時の対応について確認しました。

　研修では、食物アレルギーにおける緊急時対応に関するDVDを視聴した後、シナリオに基づいたシミュレーション訓練を学年ごとに行いました。

　４月６日（月曜日）の学校紹介は、行事ランキングで第１位となっている「運動会」を取り上げています。

　７年生の団体競技では、大縄と大江戸ダンスが定番となっています。今年度は５クラスの生徒が入学する予定で、これまで以上にクラス対抗の順位争いが盛り上がることでしょう。今年の運動会は、５月３０日（土曜日）です！

　（写真は、昨年度の運動会当日の様子です。）