9年生の美術では、毎年恒例の制作課題「15歳のわたし」に取り組んでいます。これは、自分の顔写真をもとに、白黒コピーを階調で分割し、色面構成として再構成する作品で、色彩表現を深く学ぶことができます。

　今日の授業の目標は、①自分の顔を明度に応じて分割すること、②ケント紙への転写を完成させること、③混色カードを使って配色計画を立てること、の3点でした。

　配色計画では、「同一色相」または「類似色相」を基本にし、影の部分には明度の低い色、明るい部分には明度の高い色を用いることで、自然な立体感を表現する工夫が求められます。生徒たちは色番号を確認しながら、色見本と絵の具を見比べ、理想の色に近づけるため試行錯誤していました。

　自分の顔を題材にしたこの課題は、自己表現と色彩感覚の両方を養う貴重な学びの場となっています。完成が今から楽しみです。