【写真・上】７年２組・技術家庭（技術分野）の授業の様子です。

　実習『木材加工』に取り組んでいます。３枚の集成材（キット）から、小物入れやラックなど自分で設計したものを製作しています。授業のめあては【本締めができる】とありました。板を仮留めした位置を微調整したりして、ネジを本締めして組み立てています。いよいよ作品の完成形も見えてきました。

【写真・中】８年１組・社会（歴史）の授業の様子です。

　『ルネサンスと宗教改革』の学習です。16世紀初め、カトリック教会に異を唱えた人々が起こした宗教革命では、多くの思想家や宗教家が火あぶりの刑に処されました。そうした中、ドイツのルターが処刑されなかった理由を探究するグループ学習に取り組んでいました。先生から与えられたヒントを参考に、班員で意見を出し合っています。

【写真・下】９年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『三平方の定理』の学習で、さまざまな問題の演習に取り組んでいます。特にこの時間は【折り返しの問題が解ける】というめあてでした。単元の中間地点に差し掛かっているのかと思いきや、そうではありませんでした。ある長方形を、対角線を折り目として折ったときにできる辺の長さなどを求める問題のことでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄