５年生はノートに葉を貼り付けていました。
　興味深かったので、教室で参観しました。

　黒板には「学校の木はどのような種類なのか調べよう」と授業のめあてが提示されていました。
　学習の流れとして、
〇一つの木から一枚の葉をとる。
〇葉をノートに貼る。
〇クロムブックで調べる
と黒板に書かれていました。

５年生は自分のペースで学習に取り組んでいました。１人１台の端末（クロムブック）を活用した授業のひとコマでした。