６年生　社会

教室に入ると、全員が社会の教科書を見つめ、気付いたことを自分のノートにまとめていました。

全員がとても集中して取り組む姿に感心しました。

栗本先生に話を聞くと、本時の問い（疑問）とつなぎ合わせて読み取ってほしいイラスト等の資料を確認したのちに１０分間、自分で取り組む時間を確保しているとのことでした。

子どもたちは、調べる視点が明確になっているので、一人一人教科書と向き合いながら取り組んでいました。

多くの資料から必要な情報を的確に読み取る力はとても重要な力です。

日々の授業でしっかりと育んでいけるようにしたいです。