季節が進み、ぐっと寒くなってきました。ポケットに手をつっこまなくてもよいように手袋をしたり、首まわりから体温が逃げないようにマフラーをしたりと、ご家庭でお子さんを守るための服装の工夫をしていただいていることがよくわかります。「おうちの方の愛だなあ」と見ていて嬉しくなります。

さて、今月はふれあい月間です。子どもたちには様々な場面で「思いやり」について、意図的・計画的に話しています。

今朝は実際にあった行動を子どもたちに話しました。ただ、雨が降り、直接子どもたちに面と向かって話せなかったのが残念でした。

今日は、みなさんに「思いやり」という、とってもすてきな「心のまほう」についてお話をします。

今月はふれあい月間です。いじめはぜったいにいけない話を先週したのを覚えていますか？

でも「いじめをしない」はごくごく当たり前なことで、それだけでは、みんなが笑顔になりません。

笑顔になるためには「思いやり」の行動が必要です。

しかし、「思いやり」って、ちょっとむずかしい言葉ですよね。

でも、やることはとってもかんたんです。それは、「相手の気持ちになって考える」ということ。

「もし自分がとなりの〇〇さんだったら、いま、どんな気持ちかな？」と想像してみることです。

先週の朝、雨が強く降っていました。みんな傘を差して学校に登校しています。

前野小の東門の前は、前野小の子どもと淑徳小の子どもの両方通ります。

晴れた日は歩道の中をお互い通り過ぎることができますが、傘を差すと、通り過ぎるときに、どうしても傘がぶつかってしまいます。

そんなとき、どうするのか、私はじっと見ていました。

すると、淑徳小の児童は、立ち止まって、傘を横にかざしました。前野小の子どもがぶつからずに済むように道を譲ってくれたのです。

さらに見ていると、逆もありました。前野小の子が傘をかざして淑徳小の子に道を譲ったのです。

どちらも、自分が通るのが当たり前ではなく、相手に気を配って相手の立場になって行動できたのです。

私はどちらの学校の子も、とても誇りに思いました。

みなさんのまわりにも、お友だちが困っているときは、ありませんか？

・教科書をわすれて困っている子がいたら、「いっしょに見よう」

・１人でぽつんとしている子がいたら、「いっしょに遊ぼう」

・ものが落ちていたら「これ落ちていたよ」

まずは、心のなかで「あいての気持ち」を想像してみてください。

そして、やさしい言葉をかけてあげてください。

みなさんのやさしい言葉ひとつで、クラスのなかにおもいやりの笑顔がどんどん増えていきます。

ぜひ、今日から「いっしょにやろう」「だいじょうぶ？」のまほうの言葉を使ってみてくださいね。