3月2日(木)５時間目
９年生・数学科（鈴木先生）の研究授業を行いました。
今年度先生方がグループ毎にお互いの授業を参観し合う「ミニ研究授業」の一環です。この時間が、このクラスの最後の数学授業でした。「空間図形への応用」ということで、封筒を使って正四面体を作ることが学習目標です。
電子黒板に立体図形を写しだして、ヒントなどを出しながら学習課題に取り組ませる授業展開でした。空間図形はイメージが掴みにくくて苦手にしている生徒は多いのですが、楽しませながら取り組ませる工夫がなされていました。