掲示物紹介（図書室前） 図書室前で「秋の七草」の紹介コーナーです。全部読めるかな？写真から推測するしかないでしょうか？ ９年生・スピーキングテストの練習   ９年生・英語科（徳田先生） ９年生の代から公立高校の受験に英語のスピーキングテスト（ＥＳＡＴ−Ｊ）が実施されます。その練習としてタブレット端末を使っての練習を行っています。初めての試みなので本番当日に慌てないようにリハーサルの意味合いもあります。 テキストのイントネーション（アクセント）など注意点を説明したあと、各自が練習を開始しました。習うよりも慣れろ‥‥です。 １時間目の授業２態（その２）  ＜上写真＞ ８年生・英語科（根本先生） 少人数指導の様子。電子黒板にデジタル教科書を提示して、注意点にアンダーラインを引きながら説明しています。 ＜下写真＞ ８年生・美術科（内田先生） 「アクリルガッシュで主調色を塗る」 アクリルガッシュとは版画のようなもので、木版画よりは彫刻刀で削りやすい素材です。 １時間目の授業３態（その１）   今週は天候不順が続く中、頑張りましたね。夏休み明けの２週目にどっと疲れが出やすいと聞きます。志三中生の皆さんはどうだったでしょうか？ ＜上写真＞ ７年生・保健体育科（一浦先生） 校庭でキックベースボールを行っています。男女混成チームで盛り上がっていて楽しそうです。 ＜中写真＞ ８年生・理科（榎本先生） 金属の燃焼実験結果（データ）をグラフにして傾向（法則性）を掴む。数値の誤差をどのように考えるか。 ＜下写真＞ ９年生・保健体育科（大貫先生） バレーボール。サーブの実技テストを行っていました。 ７年生・学年朝礼 今朝は７年生の学年朝礼日です。 学級委員から忘れ物が多くなってきていることから具体的な取組について３つほど提案していました。確かに忘れ物をするとせっかく授業を受けているのに効率面でもったいないですよね。改善されていくことを期待しています。 先生の話では、急遽校長が話すことになりました。準備していなかったのでアドリブになりましたが、生徒の前で対面で話し機会がコロナ禍の影響で少なくなっていたので、個人的には派足の内容はともかく嬉しかったです。 数学検定の集金 朝登校時に昇降口で数学検定受検申込者の集金を行っていました。集金作業をしていた数学科の谷崎先生に伺ったところ３級を受ける生徒が多いようです。３級は中学校の範囲からの出題とのこと。10月15日(土)が数学検定受検日です。合格目指して頑張って下さいね。 9月8日(木)の給食献立 ・ブラウンシチュー ・ガーリックフランスパン ・フレンチサラダ ・牛乳 です。 二学期最初のパン食です。ガーリックがアクセントになって食欲が進むと思います。 雨の日の傘入れ運び‥‥
9月8日(木)
雨の日は大きなバケツを出して傘入れにしています。本校の生徒昇降口が狭いので、傘が入ったバケツは教室まで運ぶ必要があります。ですから雨の日は写真のように教室まで傘入れを運ぶ風景が見られます。担当の生徒は結構重労働です。ご苦労様です。 今週は台風の影響で天気が非常に不安定です。突然スコールのような大雨だったり、少し晴れたりという感じの毎日です。 昨日の下校時の大雨の中、傘を持たないためにそのまま帰っている生徒を何人か見かけました。体調を崩しやすい季節です。毎日傘は持参した方が良いでしょう。   ８年生・学年朝礼  今朝は８年生の学年朝礼日です。 今日は清水先生からの話です。ちょうど中学校生活の折り返し地点に入ったというところ。多くの８年生が「早かった」と感じているようです。これから更にその実感は加速するというのが例年の経験で思うところです。学校の中核は徐々に８年生に委ねられていきます。頼みますね。 生徒会役員立候補者・朝の校門での挨拶 正門に生徒会役員立候補者・応援者が並んで登校生徒に挨拶しています。いわゆる選挙活動です。来週の立合演説会・投票までの二週間。選挙活動が始まります。 朝は雨がやんでいたので良かったですね。 放課後の部活動（卓球部）  再登校での放課後の部活動。卓球部の様子です。 体育館入り口のスペースや格技室など場所を工夫しながら練習を重ねています。卓球部のこれからの練習や試合日程・スケジュールを見ると様々な大会や遠征が控えているようでなかなかハードです。高みを目指して頑張って下さいね。 6組・保健体育の授業 ６組・保健体育 体育館で連合球技大会に向けての練習をしていました。バレーボール（９人制）を実施する予定なので、まずはサーブが打てるようになるために両脇に向かい合って交互に打っていますが、これがなかなか‥‥。 9月7日(水)の給食献立 ・タッカルビ丼 ・わかめスープ ・サイダーゼリー ・牛乳 です。 タッカルビ丼はボリューミーで中学生には嬉しいメニューでしょう。辛めと感じる人にはデザートのゼリーが口直しになります。 ６組・音楽の授業  ６組・音楽科（小野寺先生） 10月末の合唱コンクールに向けてハンドベル演奏の練習に入りました。 ＜上写真＞ 音楽室での練習風景。 ＜下写真＞ 譜面。特殊な譜面ですね。自分のパートをまず覚えるのが大変そうです。 演奏曲は、昨年大ヒットした某アニメのテーマ曲かな？ ４時間目の授業２態 ＜上写真＞ ９年生・理科（梅崎先生） 学習目標「記録タイマーの役割・仕組みを理解することができる」 タブレット端末を使って学習活動をする９年生。課題・学習の流れが電子黒板に提示されて、各自が自分のペースで学習を進めていきます。従来の教員の指示・発問中心の授業スタイルとは大きく異なりますが、このような学習を繰り返していく中で、自学自習力が培われていくように感じます。 ＜下写真＞ ７年生・英語科（織原先生） 少人数指導の様子。電子黒板にテキストが提示され、授業のポイントは黒板に記述するというある意味「ハイブリット」型の授業スタイルです。言語の授業は、対人でのコミュニケーションは必須。ＩＣＴ機器との併用型になります。  ６組・特別の教科 道徳 ６組・特別の教科 道徳（丹治先生） 人権について考える。 本校では、人権尊重教育推進校として昨年度から研究を続けています。改めて「人権」って何だろうと考えると、答えるのに考えてしまいますね。具体的な場面で「人権の意味」を捉えていく。この姿勢が求められているように感じます。 大根の水やり 中庭に９年生の技術科の授業で育て始めた大根の水やりを森下先生が行っているところです。培養土の入った袋には水を適切にやり続けていかないとちゃんと育ちません。授業者の見えないところでのフォローが大事なのですね。 ７年生・特別の教科 道徳の授業  ７年生・特別の教科 道徳（若松先生） 人権課題「外国人」について学ぶ。 様々な人種が集合しているイラストを見て、「日本人は何人いますか？」という発問からスタートしました。アメリカ合衆国では様々な人種がアメリカ国籍を取得している多民族国家です。日本の感覚とは違うことに気づかせるところから授業が展開されていきます。 この問題を色々と調べていくと、世界的に話題になっている「移民の受け入れ」などについても考察していくことになります。 社会に関心を持つ。大きな視点で言えば、グローバル社会を生きていくための考え方を育てていく授業なのでしょうね。 朝の調理室
9月7日(水)朝8時半。
調理室が覗ける窓から調理員さんたちの奮闘ぶりを撮影しました。今日のメニューにはゼリーがあります。給食提供時間から逆算して１つ１つカップに液体を入れています。500食以上の数物を準備するのは大変でしかも時間との勝負です。いつもありがとうございます。 ※お忙しい中、調理員さんが写真を撮りやすいように台をどかしてくれました。  ９年生・学年朝礼  今朝は９年生の学年朝礼日です。 ＜上写真＞ 生活委員会から、学校のきまりについての話がありました。公的な場と私的な場の違いを意識した服装の在り方という原則を踏まえて、いくつかの変更点などが示されました。今年度から生活委員会が中心になって「ルールメイキング」を進めています。自分たちで決まりを考えて自分たちで守っていくという考え方です。 ＜下写真＞ 生活指導担当の森下先生からの話。受験生として学習や生活への意識付けが大事であることを繰り返し述べていました。また、交通事故に気をつけて欲しい旨の話もありました。交通事故に関しては、大けがには至らなかったとはいえ車と自転車の接触事故が発生しています。交通ルールを守る。再確認しましょう。 |
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英語検定の学校受験について