８年生・空手体験教室   ８年生は体育館で空手体験教室を行いました。 新型コロナウイルス感染症予防のため、１クラスずつ分散して十分な間隔をとりながら基本的な動作（突き、蹴り。受け身）を教わりました。 講師には、井下佳織先生（東京麗澤大学）を昨年に引き続きお招きして、声を出さないなどの制約がありながらも熱心に指導していただきました。 １月の給食献立一覧
2月3日(木)
校内巡回中に撮影しました。給食室前の写真付き１月の給食献立一覧です。 こうやって眺めてみると、１月も何だかあっという間だった気がします。 ２月はさらに早く感じるのでしょうね。  本日は節分
2月3日(木)今朝も寒いです。
今日は節分です。「鬼は外、福は内」と言いながら豆まきをしたり、恵方巻きを食べたりする予定の人もいるかもしれませんね。 昨日は都立推薦入試の合格発表がありました。見事合格をした９年生の何人かは校長室まで挨拶にきてくれました。おめでとうございます。 残念な結果だった生徒は、気持ちを切り替えて次の試験に備えて最後のスパートです。  ９年生・特別の教科 道徳   ９年生・特別の教科 道徳（堀先生）の研究授業です。 教材「一冊のノート」 同居する祖母の認知症が進む中、孫である主人公の祖母に対する心情の変化に気づくことで、家族への敬愛の精神を養うことを目標にした授業でした。 「ぼく」（主人公）の気持ちを円グラフで表してみようというワークシートが数学の先生らしい課題の出し方でユニークでした。生徒たちはグループで自分の考えた円グラフを一生懸命に説明していました。代表者が黒板に書いて発表する場面が盛り上がっていたのは、自分の意見を明確に表現すること、他人の意見を傾聴する態度が育てきていることの証だと感じました。 本日の献立 高菜チャーハン 中華風コーンスープ 華風大根 牛乳 高菜チャーハンは高菜漬け長ねぎちりめんじゃこ白ごま焼豚が入り、カルシウムたっぷりです。 華風大根は甘辛い酢の物です。 ８年生・社会科（研究授業）   ８年生・社会科（堀先生）の研究授業に参観しました。 今回は、私も自分のChromebookを持参して、空席に座って生徒の立場で参加しました。 地理分野「北海道」について学習している単元の４時間目でした。本時の目標は「北海道の漁業が『とる漁業』からどのように変化したのか。またその理由を考えてまとめよう」でした。 日本の各漁業種別の漁獲量の変化を示した統計グラフを見ながら考える学習活動です。図やグラフから読み取れることをまとめるのは、これから求められる学力（主体的深い学び）につながります。 沖合漁業・遠洋漁業・沿岸漁業・養殖漁業の違いなどはGoogleで検索すればすぐに分かりますが、なぜ漁獲量に変化（1977年を境に減少）したのかを考えるのは、様々な資料を駆使しなければなりません。そのヒントが本時の課題「とる漁業からの変化」に着目することなのですね。 生徒はグループ分けから課題レポート作成までスムーズに進めていました。検索に必要なスキル（キーワードの設定の仕方など）も身についてきていると感じました。私（校長）も自宅からオンラインで参加している生徒のグループに入って一緒に課題に取り組みました。 なるほど、タブレット端末を使った授業に参加すると時間が経つのが早く感じられますね。 今朝の朝読書の時間  朝読書の時間の様子です。 右写真が９年生 左写真が８年生 本日は都立高校推薦入試の合格発表日なので、各クラス複数の生徒が確認しているため教室がガラガラで少し寂しい風景になっています。左の８年生の教室と比較すると一目瞭然ですね。 今年はインターネット出願・インターネットによる合格発表など新しい形の入試形態が生まれています。変革の時期なのですね。 避難訓練   今日は、予告なしの避難訓練を敢えて休み時間の時間帯で実施しました。想定は地震です。まず、その場でしゃがんでじっとする。揺れが収まるのを待って校庭に避難する。 最後全員の安否確認を行う。 予告なしだったにもかかわらず５分３０秒くらいで集合・点呼が完了しました。これはなかなか立派だったと思います。 災害は、いつ起こるか分かりませんし、様々な状況が考えられます。常に備えておくのは大事です。 本日の献立 北海ラーメン ポテトミートの チーズ焼き くだもの（甘平） 牛乳 北海ラーメンはみそ味でいかや海老野菜が入っています。 甘平は皮が薄く果肉たっぷりで甘くておいしいみかんです。 オンライン授業の様子（その６）   オンライン授業の様子を紹介します。 ＜上写真＞ ７年生・社会（清水先生） 飛鳥時代の律令政治 ＜中写真＞ ９年生・国語（奥富先生） 夏目漱石「坊っちゃん」 ＜下写真＞ ９年生・保健体育（黒田先生） 「飲酒と健康」アルコール依存症の恐ろしさについてＤＶＤを見ました。 写真は本時の授業の概要提示場面です。 オンライン授業の様子（その５）   オンライン授業の様子を紹介します。 ＜上写真＞ ９年生・社会（若松先生） 入試対策。実際の入試問題の解き方を具体的に解説中。 ２０名以上の生徒がオンライン参加していました。 ＜中写真＞ ８年生・理科（梅崎先生） 電圧・電流の授業。写真撮影したものをシートに貼り付けたり、工夫した提示方法で授業を展開しています。 ＜下写真＞ ９年生・理科（久保先生） 食物連鎖について分かりやすく図示したものを提示して説明中。 本日の献立 セルフハンバーグサンド ポトフトマト風味 牛乳 パンは横に切り込みが入っているのでハンバーグを挟んで食べることもできます。 ポトフはホールトマトを入れてトマト味です！ 部活動の活躍
1月31日(月)
生徒昇降口に壁には、部活動で活躍した結果を掲示しています。三学期分の活躍の様子も新たに掲示されました。コロナ禍の影響で大会自体もままならない状態ですが、それでも頑張っている皆さんは立派です。  給食調理室の様子 校内巡回中に、級職調理室の様子が見ることが出来る窓から眺めた写真です。 １月最後の給食。調理員の方々はコロナ感染にならないよう日頃から細心の注意を払っていると聞いています。給食時間に間に合わせようと毎日奮闘しているのですね。 ８年生・社会科   ８年生・社会科（堀先生）の授業風景。 学習目標「北海道の漁業についてまとめる」 ＜上写真＞ Chromebookから見た授業の様子 ＜中写真＞ 各自が課題についてタブレットを活用しながら調べています。 ＜下写真＞ 何人かで集まって情報を交換している様子。それぞれが自分のタブレットを持ち寄っています。
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土曜授業プランの中止について
Chromebookの回収についてのお知らせ