７年生・ドッチボール大会
3月5日(金)
６時間目。７年生はレクリエーションとしてドッチボール大会を行いました。三密を避けるために校庭で実施です。思いっきり身体を動かす機会がなかなか作れない現状で、少しでも気分転換になればいいですね。勝敗は別にして楽しそうに取り組んでいました。   ９年生から７・８年生へのアドバイス集 昼休みに、９年生の学年委員長が校長室まで届けてくれたものがあります。それが写真にある通り、後輩への「受験アドバイス」の冊子です。都立一般入試も終わって、今年一年間の受験勉強を通して後輩に伝えたいことをまとめてくれました。一人一人がとても良いことを書いてくれています。いずれにしても十分な準備が必要だというのは共通のようです。７・８年生の各教室に配布される予定ですから、是非読んでみて参考にしてくださいね。９年生の皆さん。ありがとうございます。  本日の献立 丸パン ブルーベリージャム スウェーデン風ミートボール かぶのスープ 牛乳 かぶのスープの中には軟らかく煮た 白インゲンが入っています。 体が温まります。 保健委員会の啓発ポスター 生徒昇降口正面の掲示コーナーには保健委員会からの自作の衛生啓発ポスターが貼られています。写真は、最近新たに加わったものです。「ホリプリレンジャー参上」制作には演劇部も協力してくれたとのこと。テレビで昔から続いている「戦隊もの」からヒントを得たのかもしれませんね。 コロナ感染症予防はまだまだ続きます。日々の心がけが大事ですね。 ９年生・オリンピック・パラリンピック教育（和太鼓体験）   腰を落として叩き続けるのはなかなかの運動量ですし、太鼓を叩くためのバチも意外と重いのです。結構疲れたのではないでしょうか。 ８年生は「幻の学力調査」にチャレンジ ８年生はコロナ禍で今年度は実施できなかった東京都の学力調査問題にチャレンジ中です。考えてみれば入試まで１年を切っているわけで、モチベーションを進路選択に向けて高めていくための取組です。写真は「国語」に挑戦中の様子。まず複数頁にものぼる問題文をどのように読んでいくのかにも苦労している様子が分かりました。読解力の基本には「速読力」も大事だなぁと感じています。 小論文指導を続けていくと…   ９年生・社会科の授業風景（授業者 小倉先生） パソコン室で複数の課題から自分で選択したテーマについてプレゼン資料をまとめている様子です。３年間で各教科を通して「論理的に書かせる」学習を続けていくと、応用編として、自分の意図することを効果的に表現する能力＝プレゼンテーション能力へと進んでいくわけです。９年生は義務教育をもうまもなく修了します。最後のまとめの時期としてこのぐらいの課題に取り組めるようになるのですね。 小論文の書き方指導（技術科）
3月5日(金)
７年生の技術科（授業者 森下先生） 環境問題に関して小論文を書かせる課題に取り組む前に、小論文の書き方を説明している場面です。これからの学習は、論理的に分かりやすく表現する能力の育成が重視されていきます。小論文の書き方はまず基本です。論理的な文章構成とは何か。これは国語科だけでなく全ての教科で指導していくべき内容になっていきます。義務教育３年間できちんとマスターして卒業して欲しいですね。   段階的な部活動の再開（その３） 緊急事態宣言が延長しそうな情勢です。新型コロナウイルス感染症予防対策をきちんとしながら今後の本校における部活動の活動時間・内容等を検討してお知らせします。  本日の献立 キムチチャーハン ポテトビーンズフライ トッポギスープ 牛乳 今日は9年生のリクエストメニュー キムチチャーハンです。 ９年生・社会科  ９年生の社会科です。（授業者 小倉先生） パソコン室で各自が何やら資料作成に没頭していました。テーマは「探究学習＆発表活動」です。 小倉先生が提示した２２のテーマ（日本の領土問題、地球温暖化、再生可能エネルギー等）から自分の好きなテーマを１つ選んで、ネットなどで調べてプレゼン資料を作成している場面です。今後、グループ内で個人発表を行う予定だそうです。資料作成の注意点として、基本レイアウトを示しつつ、文字の羅列を避けること、図や写真等を活用して見やすく資料を作成すること、などを指示していました。 この授業も３年間の社会科学習の集大成の意味合いがありますね。どんな資料を作成するのか、どんな発表が展開されるのか、とても楽しみです。 ９年生・英語  ９年生の英語はＡＬＴとのフリートーキングテストです。 制限時間は９０秒。１対１で英語で自由に会話をします。英検の面接では課題文に基づいた面接ですが、難易度が上がりますね。義務教育を終えようとしている９年生にとっては３年間の英語学習の総決算の意味合いがあるかもしれません。各自が自分の現状の英語力を駆使して会話を続けていました。 ７年生・社会科
3月4日(木)２時間目。
７年生の社会科です。（授業者 新色先生） ３月に入って一年間の学習内容のまとめの時期になりました。単元についてまとめを記入するプリントを全員に配布して、各自が記入して完成したものを順番に先生に見せに来ている場面です。黒板に正答を記入させるのと並行して一人一人のプリントをチェックしています。自学自習力が少しずつ身についてきているのが分かります。  段階的な部活動の再開（その2）  段階的な部活動の再開（その１）  中止期間の間、自主トレしてきたのでしょうか。軽やかに身体を動かしているようでした。 本日の献立 桃の節句 ちらし寿司 手巻きのり すまし汁 くだもの（せとか） 牛乳 ひなまつり献立 ちらし寿司に入っているうなぎは愛知県産です。 すまし汁のはんぺんは紅白です。 ６組 国語・数学  ６組の授業風景です。国語と数学は少人数グループ分けして授業を行っています。 学年末試験が終わっても気を抜かずに勉学に取り組んでいます。 ７年生男子保健体育 7年生男子保健体育は、校庭でサッカーです。（授業者 大貫先生） サッカーは基本的にボールを蹴り合うスポーツですが、それだけでは楽しめません。ボールを上手く保持したり、パスを回したり、色んな要素があります。授業ではその部分的なテクニックや意味を理解させることに主眼が置かれています。 写真は、サッカー練習では定番の「鳥籠」に取り組んでいます。 iPhoneから送信 本日、都立一次合格発表
3月2日(火)９年生は都立分割前期一次試験の合格発表でした。
今年はコロナ感染症予防対策のためインターネットでの発表を各自が見てから手続きに出かけるスタイルでした。９年生の教室は志望校によって手続きの時間が違うため、朝から出席はまばらでした。 放課後になって何人かの９年生が志望先が決定した旨を報告に校長室まで来てくれました。合格が決まった時どんな感じだったのか？と聞いたところ再現して見せてくれたのが写真の場面です。嬉しそうでした。 第１志望に合格した人も、そうでなかった人も自分たちの進路が続々と決まっていく中、しっかりと足元を見て前に進んでくださいね。  本日の献立 ゆかりじゃこご飯 生揚げの吹き寄せ煮 磯和え 牛乳 今週は残食調査をします。 残さず食べてくれるととっても嬉しいです。 |
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３月１日（月）から５日(金)の部活動について
学習者用パソコンを利用する際の利用同意書
緊急事態宣言発出に伴う対応について（お知らせとお願い）