段階的な部活動の再開（その３） 緊急事態宣言が延長しそうな情勢です。新型コロナウイルス感染症予防対策をきちんとしながら今後の本校における部活動の活動時間・内容等を検討してお知らせします。  本日の献立 キムチチャーハン ポテトビーンズフライ トッポギスープ 牛乳 今日は9年生のリクエストメニュー キムチチャーハンです。 ９年生・社会科  ９年生の社会科です。（授業者 小倉先生） パソコン室で各自が何やら資料作成に没頭していました。テーマは「探究学習＆発表活動」です。 小倉先生が提示した２２のテーマ（日本の領土問題、地球温暖化、再生可能エネルギー等）から自分の好きなテーマを１つ選んで、ネットなどで調べてプレゼン資料を作成している場面です。今後、グループ内で個人発表を行う予定だそうです。資料作成の注意点として、基本レイアウトを示しつつ、文字の羅列を避けること、図や写真等を活用して見やすく資料を作成すること、などを指示していました。 この授業も３年間の社会科学習の集大成の意味合いがありますね。どんな資料を作成するのか、どんな発表が展開されるのか、とても楽しみです。 ９年生・英語  ９年生の英語はＡＬＴとのフリートーキングテストです。 制限時間は９０秒。１対１で英語で自由に会話をします。英検の面接では課題文に基づいた面接ですが、難易度が上がりますね。義務教育を終えようとしている９年生にとっては３年間の英語学習の総決算の意味合いがあるかもしれません。各自が自分の現状の英語力を駆使して会話を続けていました。 ７年生・社会科
3月4日(木)２時間目。
７年生の社会科です。（授業者 新色先生） ３月に入って一年間の学習内容のまとめの時期になりました。単元についてまとめを記入するプリントを全員に配布して、各自が記入して完成したものを順番に先生に見せに来ている場面です。黒板に正答を記入させるのと並行して一人一人のプリントをチェックしています。自学自習力が少しずつ身についてきているのが分かります。  段階的な部活動の再開（その2）  段階的な部活動の再開（その１）  中止期間の間、自主トレしてきたのでしょうか。軽やかに身体を動かしているようでした。 本日の献立 桃の節句 ちらし寿司 手巻きのり すまし汁 くだもの（せとか） 牛乳 ひなまつり献立 ちらし寿司に入っているうなぎは愛知県産です。 すまし汁のはんぺんは紅白です。 ６組 国語・数学  ６組の授業風景です。国語と数学は少人数グループ分けして授業を行っています。 学年末試験が終わっても気を抜かずに勉学に取り組んでいます。 ７年生男子保健体育 7年生男子保健体育は、校庭でサッカーです。（授業者 大貫先生） サッカーは基本的にボールを蹴り合うスポーツですが、それだけでは楽しめません。ボールを上手く保持したり、パスを回したり、色んな要素があります。授業ではその部分的なテクニックや意味を理解させることに主眼が置かれています。 写真は、サッカー練習では定番の「鳥籠」に取り組んでいます。 iPhoneから送信 本日、都立一次合格発表
3月2日(火)９年生は都立分割前期一次試験の合格発表でした。
今年はコロナ感染症予防対策のためインターネットでの発表を各自が見てから手続きに出かけるスタイルでした。９年生の教室は志望校によって手続きの時間が違うため、朝から出席はまばらでした。 放課後になって何人かの９年生が志望先が決定した旨を報告に校長室まで来てくれました。合格が決まった時どんな感じだったのか？と聞いたところ再現して見せてくれたのが写真の場面です。嬉しそうでした。 第１志望に合格した人も、そうでなかった人も自分たちの進路が続々と決まっていく中、しっかりと足元を見て前に進んでくださいね。  本日の献立 ゆかりじゃこご飯 生揚げの吹き寄せ煮 磯和え 牛乳 今週は残食調査をします。 残さず食べてくれるととっても嬉しいです。 本日の天気に注意！ 今朝の学校から空を撮影したものです。 生暖かい天気ですが、これから寒冷前線が接近して雨になる予報です。 登校時には傘持ってきた方がいいようです。 ９年生は、都立一次試験の合格発表があります。 部活動・再開（少しずつ……）  学年末考査が終わり、今週から部活動を段階的に再開させます。まず身体を慣れさせる意味で、各部活動一日のみ実施。今日の運動部は、体育館が女子バスケットボール部、校庭はサッカー部です。久しぶりの部活動。嬉しそうです。怪我しないでね。 本日の献立 あんかけやきそば さつまいもフライ 牛乳 今日はリクエストのうずらの卵が あんかけ焼きそばに たくさん入っています。 テスト返却三景   それぞれ学年末考査のテスト返却の時間になっています。 ＜上写真＞ ８年生・社会（若松先生） 来年度の入試を意識して、設問の意味から解答の作成のコツを詳細に解説していました。目先のテストの点数に一喜一憂するのではなく、長い目で見て大切なポイントを丁寧に説明している場面が印象的です。 ＜中写真＞ ８年生・数学（染谷先生） 数学は少人数指導なので、より丁寧に解説している場面です。解を導き出すためのプロセス重視です。 ＜下写真＞ ６組（浅井先生） 各教科の答案をきちんとファイルに綴じ込んでいる場面。記録として保存してきちんと振り返るのが大事です。 全校朝礼（放送）
3月1日(月)
本日の全校朝礼は放送による校長講話でした。 先週に実施した音楽鑑賞教室の講師との関わりを例にして、夢を持つことの大切さについて話しました。 改めて「夢」とか「将来」について話をするまでもないのかもしれませんが、中学生のような若い世代だからこそ多くの可能性を秘めているのだと、しみじみと思います。 ３月は節目の時期です。自分がやりたいこと、希望を考えてそれに向けてモチベーションを高めてほしいと思いました。  梅が見頃です… 中庭の梅が咲いています。まだまだ朝晩は寒いですが確実に春が近づいているのを感じます。３月になりました。いよいよ今年もまとめの時期ですね。
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段階的な部活動の再開について
学習者用パソコンを利用する際の利用同意書
緊急事態宣言発出に伴う対応について（お知らせとお願い）